ПравообладателямЧеловек как предмет познания, Ананьев Борис
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Ананьев Борис Герасимович pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Книга выдающегося отечественного психолога, основателя Санкт-Петербургской школы психологии Бориса Герасимовича Ананьева посвящена психологическим проблемам, имеющим принципиальное значение для развития всей системы наук о человеке. Автор уделяет внимание изучению основных характеристик человека как индивида, личности и индивидуальности в связи с филогенезом и историей человечества. В особый раздел выделены вопросы психофизиологии, эволюции человека и генетических методов познания человека.

Книга адресована студентам, аспирантам и преподавателям вузовских факультетов психологического профиля, а также всем, кто интересуется проблемами философии и психологии.

3-е издание.

PDF. Человек как предмет познания. Ананьев Б. Г.
Страница 167. Читать онлайн

Глава 5 Саагппаизвнив вазрагпта-половит и нейрадинатиивсних свойств человека...

ных. Именно этот путь и оказался наиболее фундаментальным и серьезным, определившим истинный прогресс теории нейродинамической типологии и ее проникновение в медицину, обшую биологию, зоотехнику, экспериментальную генетику, поведение, психологию личности, педагогику и т. д.

2. Соотношение возрастно-половых и нейродинамических

свойств в период роста и созревания

Начатые Б. М. Тепловым, а затем В. С. Мерлиным и др. психофизиологические исследования нейродинамических типов человека, опирающиеся на достижения нейродинамической типологии животных, составили новый этап в развитии учения о типах нервной системы человека, принципиально отличный от нейротипологических разработок 20-30-х годов. В этих исследованиях многообразными методами, комплексным путем определяются структура и динамика основных общих свойств нервной системы, многозначно реализуемых в различных видах психической деятельности человека.

Общее признание получили труды Б. М, Теплова и сотрудников его лаборатории, наиболее глубоко и систематически разрабатывающих нейродинамическую типологию в этом направлении'. В целях более строгого учета-различных факторов исследования были проведены на взрослых людях. Исключение составили лишь исследования Н. С. Лейтеса и ero сотрудников, на которых мы остановимся позже, поскольку взаимоотношение возрастных и нейродинамических свойств у детей рассматривается Н. С, Лейтесом как специальная проблема типологических исследований. Однако нет никаких оснований локализовать эту проблему только в ранней зоне человеческой

жизни.

Основная масса изучавшихся в лаборатории Б. М. Теплова взрослых людей относится к различным возрастным фазам: юности, молодости и среднему возрасту. Следовательно, если бы фактор возраста специально учитывался в этих исследованиях, то были бы получены микровозрастные характеристики типов высшей нервной деятельности взрослых людей, что весьма важно для диагностики собственно типологических свойств нервной системы взрослых людей. Впервые такие микровозрастные характеристики были получены нашей сотрудницей Н. Г. Зыряновой. Этот опыт показал целесообразностыюдобного подхода к взаимоотношению возрастных и нейродинамических свойств взрослых людей.

При сравнительно-возрастных сопоставлениях следует учитывать возможность половых различий, которые могут перекрывать, нейтрализовать или маскировать типологические различия, не говоря уже о различиях возрастных. К сожалению, следует отметить, что эти различия не учитываются даже там, где специально отбирают отно-

' Tenîhå Б. М. Проблемьг индивидуальных различий. М: Изд. АПН РСФСР, 1961. См. также сборники под рел. Б. М. Теплова. 'Типологические особенности высшей нервной деятельности человека.- Вып. 1-6. — М: Просвещение, 1956-1967.

165

Текст взят с психологического сайта http://psyhb.myword ru

Обложка.
PDF. Человек как предмет познания. Ананьев Б. Г. Страница 167. Читать онлайн