ПравообладателямЧеловек как предмет познания, Ананьев Борис
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Ананьев Борис Герасимович pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Книга выдающегося отечественного психолога, основателя Санкт-Петербургской школы психологии Бориса Герасимовича Ананьева посвящена психологическим проблемам, имеющим принципиальное значение для развития всей системы наук о человеке. Автор уделяет внимание изучению основных характеристик человека как индивида, личности и индивидуальности в связи с филогенезом и историей человечества. В особый раздел выделены вопросы психофизиологии, эволюции человека и генетических методов познания человека.

Книга адресована студентам, аспирантам и преподавателям вузовских факультетов психологического профиля, а также всем, кто интересуется проблемами философии и психологии.

3-е издание.

PDF. Человек как предмет познания. Ананьев Б. Г.
Страница 164. Читать онлайн

Глава 5

Соотношение

возрастно-

половых и нейродинамических

свойств человека

в его

1. Из истории вопроса

индивидуальном

развитии

Возрастные и индивидуально-типические варианты нейродинамики человека составляют как бы самую непосредственную, феноменальную картину человеческого поведения в реальной жизни.

Поэтому с возникновением объективной психологии («психорефлексологии», а затем и «рефлексологии») В. М. Бехтерева возникла «генетическая», или возрастная, теория развития поведения, а затем и индивидуальная рефлексология, начало которой было положено исследованиями В. Н. Мясищева и его сотрудников, посвященными проблеме типов нервной системы человека.

Типологическая (нейродинамическая) характеристика детского и подросткового возраста впервые была сформулирована Г. Н. Сорохтиным,

1

который сделал также попытку установить корреляции между нейродинамическим и конституциональным типами развития.

К началу 30-х годов представителями бехтеревской школы были проведены десятки экспериментальных исследований возрастных и индивидуально-типических особенностей человека.

Распространениетеории иметодаусловных рефлексов на возрастную физиологию и педиатрию составляет важнейшую заслугу Н. И. Красногор-

См., например: Сороттин Г //. Тормозной тип д Новое

в рефлексологии и физиологии нервной системы: Сб.-

Т. 3. - М: ГИЗ, 1929.

Текст взят с психологического сейте http://psylibrmyword.ru

Обложка.
PDF. Человек как предмет познания. Ананьев Б. Г. Страница 164. Читать онлайн