ПравообладателямПол и гендер, Ильин Евгений
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Ильин Евгений Павлович djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Данная книга представляет собой наиболее полное в отечественной психологии рассмотрение вопроса о физиологических, психологических и социальных различиях мужчины и женщины. Автором систематизированы отечественные и зарубежные исследования, в том числе и новейшие, по половым и гендерным особенностям людей. Показана необходимость совместного рассмотрения этих особенностей.

Помимо обсуждения теоретических и методологических вопросов в книге представлены методики выявления гендерных различий (психологического пола). Издание представляет несомненный интерес для психологов, медиков, педагогов и студентов вузовских факультетов соответствующих профилей.

DJVU. Пол и гендер. Ильин Е. П.
Страница 669. Читать онлайн

цу41 Список литера ы

гасйшал М. В., Seater М. S. Beliefs about гасе, gender, and social class different, therefore unequak

Beliefs about trait differences between groups of unequal status // Research in stratification and mobility.

V. 2. Greenwich, Cjnn., )А1 Press, 1981. (асоАг (. Е., Ecdes J. S. The impact of mothers gender-role stereotypic beliefs on mothers and childrens

ability perceptions // Journal of Personality and Social Psychology. 1992. V. 63. P. 932 — 944. (аловг41 /. S., ОоЫг S. К., Огво!! E. S. Testosterone influences spatial cognition in older men //

Behavioral Neurosciences. 1994. V. 108. P. 325 — 332. Janus S. S., (апти С. 1. The Janus Report on Sexual Behavior.J. Wiley and Sons, 1993. )авотайу Z. Z baden nad ksztalceniem kadr naukowych. Rosprawy doktorskie w akademiach

wychowania firzicznego w Krakowie, Poznaniu i we Wroclawiu // Wychowanie Fizyczne i sport. 1996.

Т. Х1. № 2. Влл M. С., Peterson А. С. Emergence ап4 characterization of sex differences in spatial ability: А meta-

analysis // Child Development. 1985. V. 56. (ойлгол С. Gender and formal authority // Social psychology quarterly. 1993. V. 56. Р. 193-210. (о)тлюл C. Gender, legitimate authority and leader- subordinate conversations // Аш. Sociol. Rev.,

1994. V. 59. № 1. P. 122-135. (о)шюл 1. Т„S)udmaa G. А. More alike than meets the еуе: Perceived gender differences in subjective

experience and its display // Sex Roles. 1988. V. 19. P. 67-79. (о/лтюл W. В., Hayes D.N. An identity focused counseling group for men // Counseling Psychologist. 1997.

V, 19. P. 14 — 16. )о4люл W. В., Termal 1.. V. Some highlights in the literature of psychological sex differences published

since 1920 // Journal Psychol., 1940Л. 9. P. 327 — 336. (олег В. Sex and visual field effects on accuracy and decision making when subjects classify male and

female faces // Cortex. 1979. U. 15. № 4. P. 551 — 560. (олег С., Aroasou E. Attribution of fault to à rape victim as à function of respectability of the victim //

Journal of Pere. and Soc. Psychol., 1973. ¹ 26. P. 415-419. /ото G. p.Jacklia С. N. Changes in sexist attitudes toward women during innuductory women' s and men' s

studies со»глез // Sex Roles: А Journal Research. 1988. V. 18. № 9-10. P. 611 — 622. /олег/. Outcomes of gerls schooling: unravelling some еосЫ differences // Australian Journal of Educ.,

1990. Н. 34. P. 153-167. (олег M. С., Вау/еу N. Physical maturing among boys as related to behavior // Journal of Educational

Psychology. 1950. V. 4!. P. 129-148. голее M. G., Нове А., Raa M.т'. Gender differences in students experiences, interests and attitudes

toward science and scientists // Science Education. 2000. V. 84 (2). P. 180 — 192. (олаюл P., Car!aron f. Ап4го8упу and creativity: А study of relationship between à balanced sexrole

and creative functioning // Scend. Journal Psychology. 2000. V. 41. P. 269 — 274. (олгаг( 1. Narcissism and leadership: some difference in ша!е and female leaders // Leadership ап4

organisation йече!оршепт 1опгпа1. 1996. V. 17. № 6. P. 17 — 23. (олтатт( S. The transparent self. Princenton. N.-Yc Van Nostrand, 1971. (и&ало M., Втетлет R. S., Cassidy К. W. Early correlates of ргеесЬоо1 aggressive behavior according to

type of aggression and measurement // Journal of Applied Developmental Psychology. 2006. V. 27 (5).

P. 395-410. Jussim L, Eccfes 1. S. ТеасИег expectation 92 Construction апй reflection of student achievement //

Journal of Personality and Social Psychology. 1992. V. 63. P. 947 — 961. Kaess W.А., Wirryol S. L Memory for names and faces: à characteristic оЬос(а( intelligence? // Journal

appl. Psychol., 1955. V. 39. P. 457-462. Kagan ). ТЬе concept of identification // Psychol. Rev., 1958. V. 65. P. 296-305. Kagau 1. Aquisition and significance о( еех typing and eex-role concepts and attitudes // M. 1.. Hoffman,

1 W. Hoffman (eds.). Ке»4е» of child development research. N.-Yc Sage, 1964. Kagaa J., Moss Н. А. Birth to maturity: А study in psychological development. N.-Yc Wiley, 1962. Kail R V., Siege! А. W. Sex and hemispheric differences in the recall of verbal and spatial information //

Cortex. 1978. V. 14. ¹ 4. P. 557-563, Kearing С. F. Gender and the physiognomy оИош1папсе and attractiveness // Soc. PsychoL Quarterly.

1985. V. 48. P. 61-70. КеВет E. F. On the need to count past two in our thinking about gender and science // Ме» ideas in

psychology. Elmsford (N.- Y.). 1987. Vol. 5. ¹ 2.

Обложка.
DJVU. Пол и гендер. Ильин Е. П. Страница 669. Читать онлайн