ПравообладателямПол и гендер, Ильин Евгений
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Ильин Евгений Павлович djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Данная книга представляет собой наиболее полное в отечественной психологии рассмотрение вопроса о физиологических, психологических и социальных различиях мужчины и женщины. Автором систематизированы отечественные и зарубежные исследования, в том числе и новейшие, по половым и гендерным особенностям людей. Показана необходимость совместного рассмотрения этих особенностей.

Помимо обсуждения теоретических и методологических вопросов в книге представлены методики выявления гендерных различий (психологического пола). Издание представляет несомненный интерес для психологов, медиков, педагогов и студентов вузовских факультетов соответствующих профилей.

DJVU. Пол и гендер. Ильин Е. П.
Страница 517. Читать онлайн

518 Раздел шестой. Пол и деятельность

таблица 21.7. каличестео лиц (прсцент} с инюртнсстыо нервньж прсцеакв среди спсртсменсв и спсртсменск

Инертность возбуждения Инертность торможения

Вид спорта

Автор

Мужчины

Женщины Мужчины

Женщины

Волейбол

Мехреньгин А. M.

(1972)

35,4

54,2

36,3

59,5

Баскетбол

Евсеева Л. Ф. (1972)

41,5

61,0

46,0

69,0

Бадминтон

Кириллов В. А.

(1974)

67,0

73,0

62,0

70,0

Акробвмкв

Высстсквя Н. Е.

(1972)

35,0

53,0

45,5

58,0

Высотсквя Н. Е.

(1972)

Ильин Е. П.,

Драчук Н. С.(1974)

70,0

Спортивная гимнастика

69,0

56,5

63,0

Фехтование

{рапире)

41,0

64,0

66,0

81.0

Гиссен Л. Д. (1972)

p86llA

академическая

44,0

58,2

48,0

71,6

Дольник (0. А,

;Ильин Е. П. (1976)

Гребля нв байдарке

12,2

28,6

52,1

47,6

нальности и др.)„в то время как между мальчиками и девочками, не занимающимися спортом, такая разница невелика и по ряду показателей (самоприятие и доминирование) она в пользу девочек.

Н. С. Цикунова (2001) выявила, что у девочек, только что начавших обучение тхэквондо, по сравнению с мальчиками более выражены смелость, решительность, тяга к риску и острым ощущениям (фактор Н по Кеттеллу). У них же выше эмоциональная устойчивость (фактор С), общительность (фактор А), однако ниже, чем у мальчиков, самоконтроль (фактор ЯЗ). Девочки на начальной стадии обучения были более успешными.

По данным Ю. В, Краева и В. Б. Мяконькова (1998), у спортсменок, занимающихся борьбой дзюдо, нет значимых различий в агрессивности по сравнению с мужчинами (хотя в ряде исследований указывается на повышение уровня тестостерона и снижение эстрогенов при занятиях этим видом борьбы, т. е. усиление маскулинности), а среди занимающихся айкидо имеется тенденция к болыпей агрессии женщин. Некоторые авторы высказывают мнение, что дзюдо оказывает отрицательное влияние на здоровье женщин.

По данным Л. И. Лубышевой (2000), 45% опрошенных спортсменок отрицают наличие у себя агрессивности и жестокости, однако 5% считают, что спортивная деятельность способствовала формированию у них агрессивности, а 7,8% сказали о появлении в их поведении жестокости, которую они связывают с занятиями спортом.

Большинство же спортсменок отмечают положительное влияние спорта на формирование их характера. Они стали более коммуникабельными, собранными и дисциплинированными, у них появилась целеустремленность. Спортсменки отметили также, что спортивная, деятельность сформировала у них стремление к лидерству. В то же время быть лидером в семье изъявила желание только половина опрошенных спортсменок.

Обложка.
DJVU. Пол и гендер. Ильин Е. П. Страница 517. Читать онлайн