ПравообладателямПол и гендер, Ильин Евгений
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Ильин Евгений Павлович djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Данная книга представляет собой наиболее полное в отечественной психологии рассмотрение вопроса о физиологических, психологических и социальных различиях мужчины и женщины. Автором систематизированы отечественные и зарубежные исследования, в том числе и новейшие, по половым и гендерным особенностям людей. Показана необходимость совместного рассмотрения этих особенностей.

Помимо обсуждения теоретических и методологических вопросов в книге представлены методики выявления гендерных различий (психологического пола). Издание представляет несомненный интерес для психологов, медиков, педагогов и студентов вузовских факультетов соответствующих профилей.

DJVU. Пол и гендер. Ильин Е. П.
Страница 441. Читать онлайн

442( Раздел шестой. пол и деятельность

По данным этого автора, в ручном труде мальчики более решительны и настойчивы в достижении цели. Мальчики предпочитают работать с более крупными инструментами, а девочки — с миниатюрными. Девочки более аккуратны, амплитуда трудовых движений у них меньше.

Неудивительно, что половые различия учащихся оказывают существенное влияние на профессиональное самоопределение и общее перспективное планирование жизни.

С. Сингер и Б. Штефлер (Singer S., Steffler В., 1954), изучив профессиональный выборы учащихся средней школы, пришли к заключению, что юноши стремятся х работе, позволяющей получить власть, выгоду и независимость, а девушки более всего ценят работу в сфере обслуживания либо дающую интересный опыт.

По данным И. Н. Вакуловой (1979), С. П. Крягжде (1981) н Д. П. Барама (1984), юноши отдают предпочтение технономическим профессиям, а девушки — социономическим. Кроме того, по данным последнего автора, у девочек больше выражен интерес к искусству.

Л. А. Головей (1996) выявила, что среди девушек преобладает социальная, артистическая направленность, а среди юношей — предпринимательская и исследовательская.

Ученые попросили студентов кслледжа ответить, могут ли сочетаться определенный род профессиональной деятельности и и гендерные роли (например, отец, сестра) при описании одного и тою же человека (Oakhill et al., 2005), Испытуемые чаще отшргзли пары терминов, ппорые шли щюзрпт с гендерными стереотипами (такие, w. электрик — сестра или домохозяин — дядя), и деже когда они принимали такие пары, для эпло им требовалось больше времени, чем для пвр, которые почти сходятся с гендерными стереотипами... Эти результзты сохранялись даже тогда, когда ученые зарзнее предупредили испытуемых, что гендерные стереотипы ьюгут влиять на ик ответы. Ученые сделали вывод, что гендерные стереотипы в отношении рода деятельности активизируются немедленно, когда люди стараются сформировать умственные образы людей, занимающихся данной профессией, и зта информация, ведомзя стереотипами, очень трудно подавляется.

Ups Н., 2008, р. 40.

Б. Розен (Rosen, 1989) приходит к выводу, что большинство подростков выбтк рают профессии, соответствующие их гендерной роли. Однако вряд ли этот вы'- вод полностью соответствует действительности. Почему гендерная роль доллшзв предписывать девушке выбор профессии педагога или врача и не предписывап~ этот выбор мужчине? Или, исходя из каких гендерных соображений многие дв. вушки выбирают инженерные профессии или идут учиться в университет МВДй' Связь гендерных установок с выбором профессии скорее постулируется, чем твв казывается. При этом не учитывается такой фактор, как оплата труда в той ими иной профессии (что имеет значение для мужчин как кормильцев семьи), налшчие в данной местности тех или иных профессиональных учебных заведений, премышленности и т. д. Можно, конечно, сказать, что именно гендерные установки толкают девушек в городе Иванове становиться ткачихами, но можно высказать и другую мысль: в городе Иванове, текстильной столице России, просто больш

Обложка.
DJVU. Пол и гендер. Ильин Е. П. Страница 441. Читать онлайн