ПравообладателямПол и гендер, Ильин Евгений
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Ильин Евгений Павлович djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Данная книга представляет собой наиболее полное в отечественной психологии рассмотрение вопроса о физиологических, психологических и социальных различиях мужчины и женщины. Автором систематизированы отечественные и зарубежные исследования, в том числе и новейшие, по половым и гендерным особенностям людей. Показана необходимость совместного рассмотрения этих особенностей.

Помимо обсуждения теоретических и методологических вопросов в книге представлены методики выявления гендерных различий (психологического пола). Издание представляет несомненный интерес для психологов, медиков, педагогов и студентов вузовских факультетов соответствующих профилей.

DJVU. Пол и гендер. Ильин Е. П.
Страница 297. Читать онлайн

Глава 13. Особенности поведения мужчин и женщин 297

Патону Крик и Гротпепер предположили, что шрессианое поеедение девочек должно быль соглшхвзнным с социальными ншмыи, которые те пресведуот, и актоять из скрытых форм socaeoной агрессии, тапи кзк разрыв отношений с ерзгом, выключение шо из социзлыюй сети или использование опрщ~шюнных пришив (нзпример, рзспропранение сяухое), которые маут нзнести вред дружеским отношениям сопернике или шо ceeryc)r е группе caepcraarroe.

Для того чтобы проверить зту гипотезу, среди детей ({{ по Vl класс был проявлен опрос, з ходе nnoporo испытуемых просили назвать одноюассникоз, юторые чжто демонстриршшли шггыогкрытой агрессии(например, удяры ипи оскорбления) и скрытые маннпулятивныедшгстеия {например, прерывание отношений, пренебрежение нли отвержение)... Открытую arpeccrrro, по мнению испытуемых, ropaspo чаще демонстрироезли мальчики ... но е копюнную агрессию были вовлечены з основном дезочки. Очевидно, что зги трудноуловимые и окольные выражения враждебности не зсегда могут быть лшхо отел@хенн жертеами, таким образом даезя нзрушителю моральных норм юзможность продолжать свою деятельность, избегая открытого конфликта Деже девочки з возрасте от 3 до 5 лет учатся дзнным формзм arpeccw, будучи уже более, чем мзльиики того же зозрзста, склонными к тому, чтобы уйти от общения с проеоцирующим сзерстником, а не ударить ero (Crick, Сзззз, Mosher, 1997; Crick ei al., 1998) и подвергать преследошшню некоторых сзерстникоз„используя скрытые манипуяятизные способы (Crick, Cases„Ku, 1999).

(({зффщг Д., 2808.с. 727-728.

Л. М. Семенюк (1998) выявила как различия, так и сходство в проявлении раз-

ных форм агрессии мальчиками и девочками подросткового возраста (табл. 13.9),

Таблица 13.10. Пршвгмние различных форм арессиеного поведения у малыякоз и даочек

wgpocaoaoro sropacra {процент случзез)

12-13 лвт

14-15 лет

16-11 лет

Формы

агрессивности

Девочки

Мальчики

Девочки

Мальчики

Девочки Мальчики

59

Физическая

70

61

59

59

Косвенная

41

39

40

25

49

вербальная Негативизм

49

81

62

52

52

68

62

82

69

В исследовании Ж. Ю. Дреевой (2000) выявлено, что компьютерные игры с элементами агрессии вызывают у мальчиков большее повышение показателей раздражения и вербальной агрессии, чем у девочек.

Зейнер с соавторами (Zeiner et al., 2003) проводился эксперимент в соревновании по времени реакции. В процессе соревнования испытуемые могли воздействовать друг на друга ударами электрического тока. При этом на удар соперника можно было и не отвечать. Установлено, что юноши чаще использовали электрический ток и большей силы, чем девушки.

Высказывается мнение, что агрессивное поведение является каналом разрядки возбуждения, возникающего при конфликтах. Данные экспериментов показывают, что это не всегда так, и определенную роль играют половые различия в использовании агрессии. В экспериментах Д. Хокансон и др. (Hokanson D., Burgess М., 1962; Hokanson D., Er)elman R., 1966) испытуемые реагировали на межличностный конфликт агрессивно или дружески. Выявилось, что у мужчин при агрес-

Обложка.
DJVU. Пол и гендер. Ильин Е. П. Страница 297. Читать онлайн