ПравообладателямПол и гендер, Ильин Евгений
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Ильин Евгений Павлович djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Данная книга представляет собой наиболее полное в отечественной психологии рассмотрение вопроса о физиологических, психологических и социальных различиях мужчины и женщины. Автором систематизированы отечественные и зарубежные исследования, в том числе и новейшие, по половым и гендерным особенностям людей. Показана необходимость совместного рассмотрения этих особенностей.

Помимо обсуждения теоретических и методологических вопросов в книге представлены методики выявления гендерных различий (психологического пола). Издание представляет несомненный интерес для психологов, медиков, педагогов и студентов вузовских факультетов соответствующих профилей.

DJVU. Пол и гендер. Ильин Е. П.
Страница 285. Читать онлайн

Глава 13. Особенности поведения мужчин и женщин 285

Таблица 13.4. Общая структура неделыюго бюджета времени уюлгнхся

средмсг специшгьннх учебных заведений (часы)

Свободное

время

Хозяйственно-

бытовые нужды

Самостоя-

тельная учеба

Физиологические

потребности

Учебные занятия

Пол

43,52

59,48

4,03

14,46

Юноши

46,45

38,14

57,45

8,75

Девушки

47,80

15,86

Таблица 13.5. Распределение саабоднсго времени псдрсстюми и юношами в завкхаюсти аг пола

Мальчики

Девочки

Действительное Желаемое Действительное Желаемое

Занятие

Класс

Vill IX

Vll

Vll Vill

VII

Vill

IX Vll

Vill

0,45

0,64

1,15 0,31

0,29

0,58

0,47 0,71

0,32

0,58

И~ра

на музыкальном

инструменте

0,64

2,45 1,06

1Ä37

1,24 2,56

2,48

1,42

Спорт

0,47 0,45

0,34

0,93

1,36

0,75 0,35

1,62

1,63

0,45

0,82

0,15 1,35

Просмотр

телепередач

1,66 1,32

0,49

0,50

1,00 0,41

0,11

0,61

0,22

0,76

1,37

2,24 0,20

1,49

Посещение

театра

0,38 0,43 1,98 1,33

1,00 1,35

1,16

0,91

0,53 1,45

1,15

1,07

Посещение кинотеатра

0,30

1,36

1,67 2,42

3,32

0,69

1,29 1,87

Чтение

2,87

1,18

2,01

2,04

1,87 2,64

0,30 0,59

0,74

0,13

Думать,

размышлять

1,40

0,22

0,38

0,47 0,25

0,51

0,36 0,82

0,52 0,76

0,64

Мастерить

0,11 0,34 1,17 0,79

0,00

0,33

0,22

0,85

0,51

0,05

0,19

Принимать

участие

в делах класса,

школы

0,21

0,07

0,19

0,12 0,11

0,26

0,95 1,82

Общение

с товарищами

0,78

0,27 1,13

1,13

1,20

1,77 0,73

1,42

1,58

1,17

Структура недельного бюджета свободного времени также различалась у юношей и девушек. Девушки больше времени уделяли общественной работе, поездкам за город, прослушиванию лекций и докладов, радиопередач, чтению художественной литературы, прослушиванию аудиозаписей, беседам с друзьями, а юноши- занятиям физкультурой, просмотру телепередач, бездеятельному отдыху.

В исследовании И. П. Шаховой (1986) школьники оценивали по пятибалльной шкале те пять видов занятий, которым они уделяют больше всего свободного времени (табл. 13.5). При рассмотрении этих данных следует учесть, что в те годы, когда проводился опрос школьников, не были еще распространены, как сейчас, компьютерные игры, поэтому в наше время реальная картина уже иная.

Обложка.
DJVU. Пол и гендер. Ильин Е. П. Страница 285. Читать онлайн