ПравообладателямТерапевтические техники НЛП, Кочарян Гарник
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Кочарян Гарник Суренович pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В книге, написанной доктором медицинских наук, профессором кафедры

сексологии и медицинской психологии Харьковской медицинской

академии последипломного образования МЗ Украины Кочаряном

Гарником Суреновичем, представлены основные общие положения и терапевтические

техники нового направления в психотерапии и психологии

— нейролингвистического программирования (НЛП). Среди этих техник

— разработанный автором "способ коррекции поведенческих

программ" (СКПП). Одной из основных задач при написании данной

работы было систематизированное изложение материала в максимально

доступной для понимания форме. Использование изложенных в ней

подходов и методик

PDF. Терапевтические техники НЛП. Кочарян Г. С.
Страница 44. Читать онлайн

терапии, они называют "рефреимингом содержания". Такое название этому виду переформирования было дано потому, что для ero проведения необходимо знать конкретное содержание.

Рефрейминг содержания названные авторы в свою очередь подразделяют на две разновидности. При проведении первой из них (пример из практики Л. Кэмерон-Бэндлер) изменяют смысл, а при проведении второй (случай из практики В. Сатир) — контекст.

2.1. ШЕСТИШАГОВОЕ ПЕРЕФОРМИРОВАНИЕ

Этот тип переформирования состоит из следующих последовательных элементов (шагов).

Первый шаг ставит своей целью определение патологического симптома, нежелательного действия или поведения, мешающего пациенту.

Второй шаг предполагает необходимость войти в контакт с той частью личности, которая порождает то, от чего человек хо чет избавиться. Это предполагает создание моста между осознаваемыми и неосознаваемыми процессами. Больной вступает во внутренний диалог с самим собой и спрашивает, хочет ли часть ero, порождающая это поведение, говорить с ним. Затем он проявляет максимальное внимание к любой внутренней реакции: звукам, картинам, чувствам или словам.'Терапевт при этом наблюдает за всеми заметными поведенческими реакциями, которых пациент может и не заметить. Если реакция несловесная, то больному рекомендуют сделать коммуникацию возможно более одноязычной. Это может быть достигнуто пониманием интенсификации реакции как "да", а ее уменьшения как "нет". Например, более яркая картина, или более громкий звук, или более сильное чувство (ощущение) будут свидетельствовать об утвердительном ответе. Если то, что беспокоит пациента, — симптом, тогда наиболее эффективно для коммуникации именно его использование с этой целью. Например, если речь идет о зоне анестезии, то можно предложить ей увеличиваться при ответе "да" или уменьшаться при ответе "нет".

Задачей третьего шага является отделить намерение от поведения. После установления коммуникации следует обнаружить намерение, стоящее за поведением. Пациенту предлагают спросить часть, ответственную за проявление (симптом), от которого он хотел бы избавиться: "Что ты стараешься сделать для меня?".

42

Обложка.
PDF. Терапевтические техники НЛП. Кочарян Г. С. Страница 44. Читать онлайн