ПравообладателямПсихология: шаг к себе - другим навстречу[учебное пособие], Милорадова Надежда
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Милорадова Надежда Георгиевна djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Учебное пособие. М.: Издательство АСВ, 2003. 352 с.

Учебное пособие «Психология: шаг к себе - другим навстречу» отличается практической направленностью на индивидуальность человеческого «Я», что позволяет читателю непринужденно войти в мир научной психологии. Задачный способ подачи учебного материала помогает осваивать научный инструментарий и находить психологически грамотные ответы на вопросы «Кто я (ты)?», «Что можно изменить?»

Учебное пособие подготовлено на основе Примерной программы дисциплины «Психология и педагогика» (авторы - составители Вербицкий А. А., Милорадова Н. Г., Чернявская А. Г.), утвержденной Министерством образования Российской Федерации 3 июля 2000 г.

Для студентов технических вузов и всех читателей, интересующихся вопросами психологии. Матерная доступен для самостоятельного изучения курса «Психология и педагогика».

DJVU. Психология: шаг к себе - другим навстречу[учебное пособие]. Милорадова Н. Г.
Страница 94. Читать онлайн

Р ел 2. Зтетодаьоеичееиие оеиоаи иа ио. о зиаиия

По мере развития наука накапливает факты. которые не укладываются в рамках той или иной теории, что неизбежно приводит к революции в науке - смене аксиом и постулатов. Неумные революции отчетливо обнаруживаются в истории физики, они связаны с именами Н. Коперника. Г. Галилея, А. Эйнштейна. Хотя слелуст отмеппь, что в естественных науках практика научных исследований редко даст повод для опровержения основ зтнх наук. Другое лспо психология. Открытые н скрытые разногласкя между психологами возникают на каждом шагу. например, по поводу правомерности постановки тех или иных научных проблем, методов исследования, принципов построения научной картины, принятых постулатов...

Создание новой теории не под силу олному человеку, и оно нс происходит в один лень. Новая теория влечет за собой не просто изменение взглядов физиков на физическую природу или химиков на химическую. Происходит переоценка не толью научных знаний. но и ькнзненных ценностей людей. вырабатывакзгся новые правила в науке и жизни... ььвснястся общая картина мира, общечеловеческое мировоззрение. Появляются новые формы н виды мышления.

Вспомните историю смены гсоцснтрической системы мира на гелноцентричсскую.

Геоцвмтрическов представление о мире расьвьыто в работах древне рвчвского учемого Птолемея. Гельюцентрическое представление о мире было стрормулировано польским ученым Н. Коперником в ХЧ веке.

Начиналась эта история с безобидного, на первый взгляд, езокта.

Многие столетия геоцентрическая картина миро удовлетворяла практику, но когда люди стали совершать кругосветные путешествия, то обнаружили странную закономерностьи моряки постоянно "теряли" один день. Поначалу казалось. что это досадная случайность, неаккуратность тех, кто должен был вести записи на корабле. Но путешественников было немало. и казалось странным, что все оми совершали одни и тв жв ошибки.

Многие математики занялись выяснением причин такого загадочного явления, так как требовалась точность календаря. навигациомных карт и таблиц небесных тел. Ведь путецшственмикам, находясь в открытом море, приходилось ориентироваться по звездам. Ошибка исчвжьла в математических расчетах, когда "меняли" постулат- не Солнце вращается вокруг Земли. а наоборот, Земля вокруг Солнца. Н. Коперник, И. Кеплер и Г. Галилей олин за другим утверждали, что планеты совершают одновременно вращение и вокруг своей оси, и вокруг Солнца. Такие же расчеты проделал и Р. Декарт,

94

Обложка.
DJVU. Психология: шаг к себе - другим навстречу[учебное пособие]. Милорадова Н. Г. Страница 94. Читать онлайн