ПравообладателямПсихология: шаг к себе - другим навстречу[учебное пособие], Милорадова Надежда
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Милорадова Надежда Георгиевна djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Учебное пособие. М.: Издательство АСВ, 2003. 352 с.

Учебное пособие «Психология: шаг к себе - другим навстречу» отличается практической направленностью на индивидуальность человеческого «Я», что позволяет читателю непринужденно войти в мир научной психологии. Задачный способ подачи учебного материала помогает осваивать научный инструментарий и находить психологически грамотные ответы на вопросы «Кто я (ты)?», «Что можно изменить?»

Учебное пособие подготовлено на основе Примерной программы дисциплины «Психология и педагогика» (авторы - составители Вербицкий А. А., Милорадова Н. Г., Чернявская А. Г.), утвержденной Министерством образования Российской Федерации 3 июля 2000 г.

Для студентов технических вузов и всех читателей, интересующихся вопросами психологии. Матерная доступен для самостоятельного изучения курса «Психология и педагогика».

DJVU. Психология: шаг к себе - другим навстречу[учебное пособие]. Милорадова Н. Г.
Страница 73. Читать онлайн

ю''оню

ОднакО НОлнОстью Отказаться От изучения пан рвнтчюи ззввчи пвьытв психических феноменов было нельзя, учитывая ~ ° пзю"'зыт"ювпншсю" ювю

мю. биквьиоэисю Квчонпючцвю их фактическое значение в жизни человека и его стыл«сю тпвь пввтаытв п поведении. Скоро взюпяды основоположника би- нииэнчы.

хевиоризлюа были смягчены его последователями.

которые пытались олновремсино и приблизить науку о поведении к действительности. и примнрюпь ес со сложившимся философским пониманием человека, в жизни которого психические явления играют важную роль.

Нсобююхсвююорююсты отказалнсь от упрощенного понимания поведения как системы реакций на внешние стимулы. Эдуард Толлюсн (1886-1959) ввел в бихевиоризм представление об активности. разумности и целесообразности поведения. Организующим и направляющим началом поведения для Э. Толмеиа явилась цель, понимаемая как конечный результат, который должен быть достигнут в итоге практического выполнения организмом системы поведенческих актов. "Поведение,- писал Толмен,- ... является целевым н познавательным. Цели н познавательные моменты составляют его непосредственную основу н ткань". К этим выводам он принюел в результате эксперимснтаяьной работе с животными.

Особую роль в бихевиоризме сыграл Баррас Фредерик Скиннер (1904-1990), который в современной Америке ло сих пор считается нанболсс влиятельным психологом. Скиннер - признанный авторитет в теории и практике научения, автор программированного обучения, талантливый и интересный психолог. Ознакомьтесь с фрагментом его статьи "Гуманизм и бихевиоризм", в которой он полемизирует с теми, кто упрекает бихевиористов в механистическом подходе и отсутствии юуманистических начал.

По-вндиююаюо. ссюнь два юпособи знаншю друго.и нюи знания о другам. Один из ннз ассоциируется с экзнстенциюьюнзююаи. фенаююенюьююьчюей. Структурюьюнзююаюю. Это знание того, что челотвю есть. на что он показе. чем он юююбнрается стать изн становитст Мы нытюивш» знать другого а янаи смысюе так. как мью знаки себя. Мы разделятю его чувсюпаа лосредсюпвом синпатни июн ттитии. Посредствон интуиции .ны обюкар>эюснваем е:и отноиюенил. намерения и дру не состояния ума. Мью "общаемсл" с ниюю а этшюаюогическои смысле озава. то есть. даюааюю идеи и чувства общизш дгл обоню общиеиюнюся". Мы деюаем эпюо тем более эффективно. чаи в баюьшей спюепени мы юстаковиюи коротке мансличностные отношения...

Другой способ знания касаепся того, что чоюовек деяатн. Мью обычно моэнан набююдать зпш. кик юнюютй другой фенанен в мире. дяа этого не н)окно никакого специазьногп знания. Мы объясняем. почему чаюовек ведет себя так как он ютбв леденю. обращаясь скорее к его среде. чем к вкутренниюю состояниям иш делтезьностки. Сюеда оказывала существенное аюнлние в течение эволюции видов. н лнв называвюю резюююьюпанюююн этого человеческое генетнчское наследство. Представитаюь вида паюодитсл в опредеюенной части среды в течение сяоси эсизнн. и из нее он получает репертюююр поведеншю. тнпорый превращает организи с оютювдеяеннызюи гене-

73

Обложка.
DJVU. Психология: шаг к себе - другим навстречу[учебное пособие]. Милорадова Н. Г. Страница 73. Читать онлайн