ПравообладателямПсихология: шаг к себе - другим навстречу[учебное пособие], Милорадова Надежда
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Милорадова Надежда Георгиевна djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Учебное пособие. М.: Издательство АСВ, 2003. 352 с.

Учебное пособие «Психология: шаг к себе - другим навстречу» отличается практической направленностью на индивидуальность человеческого «Я», что позволяет читателю непринужденно войти в мир научной психологии. Задачный способ подачи учебного материала помогает осваивать научный инструментарий и находить психологически грамотные ответы на вопросы «Кто я (ты)?», «Что можно изменить?»

Учебное пособие подготовлено на основе Примерной программы дисциплины «Психология и педагогика» (авторы - составители Вербицкий А. А., Милорадова Н. Г., Чернявская А. Г.), утвержденной Министерством образования Российской Федерации 3 июля 2000 г.

Для студентов технических вузов и всех читателей, интересующихся вопросами психологии. Матерная доступен для самостоятельного изучения курса «Психология и педагогика».

DJVU. Психология: шаг к себе - другим навстречу[учебное пособие]. Милорадова Н. Г.
Страница 71. Читать онлайн

Психика - свойство теда...

Именно тела, а не какой-то отдельной его части. Вот почему. когла "болит луша". человек не может найти себе места, вель болит-то асе тело! Или, например, мышление. Мыслит не голова, а все тело. Существует такая форма мышления, как наглядно-действенная, когда человек буквально "мыслит руками", про него обычно говорят: "золотыс руки", "умные руки". Хотя порой у таких лкщей бывает плохо развита речь. отсюда и проблема с другой формой мышления - словесно-логической. Умение складно говорить еще нс означает умения думать.

Психика - особое свойство тела...

В чем же проявляется зта "особость" ? Да в том, что луша позволяет нам яредугадывая<ь. ире<эвидеть, ориентировал<вся на то, чего нет, а есть только шанс. что это произойлет. Живые супюства прсдвилят будуыюе, не видят, а именно предвидят. Эту способность у животных мы называем хитростью, у человека - разумом. Живое существо способно планировать, и уже в настоящем готовится к тому, что может случиться в будущем.

Л вот н вторая драматическая причина сложности понимания человека. Хотя мы и используем опыт прошлого. но в своих выборах ош<раемся. прежде всего. на будущее. А в научном естествознании прн рассмотрении любых явлений к выборам подходят только с точки зрения нх прошлого и настоящего. Без включения категории будущего человека нс понять.

Таким образом, психологию интересуют две глобальные проблемы.

- Как живое суи<сство. налслсннос психикой, ориентируется на то, <его нет. лсйствуя в поле вероятного, достигает того, чего не имеет?

- Как живое существо. налеленное психикой, принимая решение и прн этом, опираясь лишь на вероятность его реализации, идет на риск? Все предусмотреть невозможно. Конечно, хорошо бы семь раз отмерить, прежде чем отрезать. Но это пожелание неосуществимо. поскольку условия, которые необхолимо учесть. проявляются лишь в процессе самой деятельности. Поэтому риск неизбежен.

Завершить тему прелмета психологии. не остановившись на основных психологических направлениях: бихсвиорнзме, гсштальтпснхологии, психоанализе н психологии деятельности, не получается. Может возникнуть вопрос: нужно ли изучать историю психологических концепций чужих государств тем, для кого психология не является профессией? Да, нужно.

Во-первых, это не нсторна, а современное состояние всего мирового сообщества. Направление может иметь конкретное место зарождения, ту нли иную страну, но быть принятой и процветать совсем в друтнх странах.

Во-вторых, в последние десятилетия в нашей стране представители разных психологических направлений открыли свои филиалы - ин-

?1

Обложка.
DJVU. Психология: шаг к себе - другим навстречу[учебное пособие]. Милорадова Н. Г. Страница 71. Читать онлайн