ПравообладателямПсихология: шаг к себе - другим навстречу[учебное пособие], Милорадова Надежда
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Милорадова Надежда Георгиевна djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Учебное пособие. М.: Издательство АСВ, 2003. 352 с.

Учебное пособие «Психология: шаг к себе - другим навстречу» отличается практической направленностью на индивидуальность человеческого «Я», что позволяет читателю непринужденно войти в мир научной психологии. Задачный способ подачи учебного материала помогает осваивать научный инструментарий и находить психологически грамотные ответы на вопросы «Кто я (ты)?», «Что можно изменить?»

Учебное пособие подготовлено на основе Примерной программы дисциплины «Психология и педагогика» (авторы - составители Вербицкий А. А., Милорадова Н. Г., Чернявская А. Г.), утвержденной Министерством образования Российской Федерации 3 июля 2000 г.

Для студентов технических вузов и всех читателей, интересующихся вопросами психологии. Матерная доступен для самостоятельного изучения курса «Психология и педагогика».

DJVU. Психология: шаг к себе - другим навстречу[учебное пособие]. Милорадова Н. Г.
Страница 47. Читать онлайн

Развел 1 Я «ок сгбьект гчсбной деятеаьностн

19. Если интересы других я ставлю выше, чем свои, то эти люди

обязаны прн нсобхолнмости помоппь мне.

20. Чтобы быть высокоморальным человеком, нужно помогать всем

нужлаюгцимся.

21. Часто мое настроение зависит от вещей. которые находятся вне

моего контроля: проноюс. биорнтмы, гормональные циклы. судьба.

22. Я всегда должен следовать советам людей, которых уважаю.

23. Если любимый человек нс отвечает мне азаимностъю, значит

меня невозможно любить.

24. Если я работаю хуже других, значит я хуже их.

25. Ошибки меня всегда расстраивают.

26. Если я хороший супруг, то моя половина обязана меня любить.

27. Если у ребенка поведение нс совладает с общественными

нормамн, следовательно родители не справились с воспитанием.

28. Мое счастье зависит от моей судьбы.

29. Мое чувство собственного достоинства полностью зависит от

мнения окружающих.

30. Если я одинок. то скоро стану несчастным.

31. Если я не справляюсь с работой, значит я нс сложился как личность.

32. Если я нс установлю наивысшей задачи дзя себя. то я

обязательно скачусь вниз.

33. Если я хорошо отношусь к кому-нибудь, то и он должен мне

отвечать тем жс.

34. Я должен уметь угодить каждому.

35. Люди. на которьв лежит печать успеха: хороший вне~илий внд,

социальный статус, благосостояние нли слава, обычно более

счастливы. чем тс. у кого этого нет.

К заданию 1.И

Р. Подсчитайте с2имсу баллов но калсдой шкале и зафиксируйте

рсэультаты в бланке отвелюв.

2. Полученные баллы зафиксируйте на графике составы личных

взглядов (рис. 1.8).

Нв пзафике показана сюпень выраженности личностных взлядов человека. В верхней части за чертой нормы выступают те, которые приняли акцентуированный характер. Они причиняют человеку неприятности, делая его эмоционально уязвимым в ситуациях, которые таковыми объективно не являются. Вспомните. как часто нас поражает, что из-за каких-то, на наш взгляд. пустяков человек сильно расстраивается и переживает. Но лля человека это серьезно.

47

Обложка.
DJVU. Психология: шаг к себе - другим навстречу[учебное пособие]. Милорадова Н. Г. Страница 47. Читать онлайн