ПравообладателямПсихология: шаг к себе - другим навстречу[учебное пособие], Милорадова Надежда
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Милорадова Надежда Георгиевна djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Учебное пособие. М.: Издательство АСВ, 2003. 352 с.

Учебное пособие «Психология: шаг к себе - другим навстречу» отличается практической направленностью на индивидуальность человеческого «Я», что позволяет читателю непринужденно войти в мир научной психологии. Задачный способ подачи учебного материала помогает осваивать научный инструментарий и находить психологически грамотные ответы на вопросы «Кто я (ты)?», «Что можно изменить?»

Учебное пособие подготовлено на основе Примерной программы дисциплины «Психология и педагогика» (авторы - составители Вербицкий А. А., Милорадова Н. Г., Чернявская А. Г.), утвержденной Министерством образования Российской Федерации 3 июля 2000 г.

Для студентов технических вузов и всех читателей, интересующихся вопросами психологии. Матерная доступен для самостоятельного изучения курса «Психология и педагогика».

DJVU. Психология: шаг к себе - другим навстречу[учебное пособие]. Милорадова Н. Г.
Страница 334. Читать онлайн

неудачники, то они и передают свою программу неудачников. Конечно. им хочется, чтобы ребенок не повторял их ошибки и стал улачливым. но как зто сделать они не знают. Знали бы, сами стали удачливыми. Олнаао ребенок всегда может избрать свой собственный сюжет.

Э. Берн полагает, что жизненный сценарий складывается под влиянием, как минимум, четырех направляющих:

1) родительские указания;

2) особенности личностного развития;

3) решения ребенка. принятые в детском возрасте:

4) лействнтсльная "включенность" в какой-то особый метод, несущий успех или неудачу.

Возможныс жизненные сценарии, а нх, по мнению, Э. Берна, может быть всего четыре, складываются нз общего отношения человека к самому себе. окружающим его людям н жизни в целом. Онн определяют жизненные <юзицни, которые проявляются в учебе. карьере. работе. бракс. в межличностных отношениях.

СценариГ< "победителя" - это восприятие по формуле "вес хорошо": Я - хороший, люли - хорошие и жизнь хороша. "Побежденный" живет по сценарию - "все плохо".

"Озлобленный пессимист" полагает, что он хороший, а другнс люди и жизнь в целом - плохие. По этому сценарию и живет.

Человек, живущий представлениями, что всс хорошо кроме него.- один он плох в этой хорошей жизни, - рсализуцт сценарий "комплекса неполноценности".

Если жизненный сценарий - это. что планируется, то жизненный путь - это то, что пронсхолнт в реальности. Внешцнс обстоятельства: война. несчастные случаи могут сорвать все планы н круто измсш<ть тсчсннс даже хорошо спланированной жизни. Но опять-таки олннаковыс обстоятельства по-размол<у преломляются для разных людей.

Стратегии, аз<орые выбирает человек для своею поведения, могуг быль разными. Принимая решение действовать или бездействовать, молчать или говорить, бороться нли смириться. учиться илн мучиться. человек характеризует события и ситуации по нх доступности своему влиянию.

Существует огромная зона событий. на наступление которых вообще нельзя повлиять, сколько бы снл к этому ни приклалывать, например, нельзя прелотвратить смерть человека нли сделать всех людей счастливыми, нельзя полностью контролировать жизнь своих детей, после того как онн выросли. Но у каждого человека есть и такой круг событий, развитие которых зависит от его усилий, от затрат физической энср<т<н и интеллекта.

Самостоятельность и независимость. а<ггнвность и ответственность человека в достижении своих целей особенно отчетливо проявляется в одной из фундаментальных характеристик личности. названноГ<,аогу<ан «он-

334

Обложка.
DJVU. Психология: шаг к себе - другим навстречу[учебное пособие]. Милорадова Н. Г. Страница 334. Читать онлайн