ПравообладателямПсихология: шаг к себе - другим навстречу[учебное пособие], Милорадова Надежда
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Милорадова Надежда Георгиевна djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Учебное пособие. М.: Издательство АСВ, 2003. 352 с.

Учебное пособие «Психология: шаг к себе - другим навстречу» отличается практической направленностью на индивидуальность человеческого «Я», что позволяет читателю непринужденно войти в мир научной психологии. Задачный способ подачи учебного материала помогает осваивать научный инструментарий и находить психологически грамотные ответы на вопросы «Кто я (ты)?», «Что можно изменить?»

Учебное пособие подготовлено на основе Примерной программы дисциплины «Психология и педагогика» (авторы - составители Вербицкий А. А., Милорадова Н. Г., Чернявская А. Г.), утвержденной Министерством образования Российской Федерации 3 июля 2000 г.

Для студентов технических вузов и всех читателей, интересующихся вопросами психологии. Матерная доступен для самостоятельного изучения курса «Психология и педагогика».

DJVU. Психология: шаг к себе - другим навстречу[учебное пособие]. Милорадова Н. Г.
Страница 315. Читать онлайн

мизш з у

в отношениях. Наиболее характерная ошибка при восприятии флепяатнкарасценить его пассивность как безволие и тупость.

Меланхолик обладает самой высокой чувствительностью и впечатлительностью. и салюй невысокой реактивностью н импульсивностью. В результате э~ого реакция нс соответствует силе раздражителя, особенно сильно выражено висшнсс торможение. Ему трудно на чем-то долго сосрелоточиться. Сильное воздействие вызывает у него продолжительную тормозную реакцию. Меланхолик плохо сопротивляется сильному воздействию. часто пассивен и заторможен. Подобно улитке, он постоянно прячется в свою "раковину". Мимика и движения у него невыразительны. голос тихий. Для него характерно неустойчивое внимание, он легко отвлекается. Темп всех психических процессов заторможен. Чрезмерно обидчив. Эмоциональные переживания меланхолика глубоки и длительны. Это может проявиться в злопамятности нли а поэзии. В группе людей он с трудом налаживает отношения. лаже если н стрсгяится к общению. В норлшльиых условиях меланхолик - человек п~убокий. вдумчивый, тактичный. для мялачхеюаео хявехтеим При неблагоприатных условиях он превращается иявячея система зт типа: в замкнутого, боязливого человека. Наиболсс ха- еи"Яе '

нйтпзВйсяеязйиняй, РактеРнаа ошибка пРи воспРилтии меланхолика - пяди,,яя „я„яви„,, расценить сто тревожность как психопатию.

Необходимо отмстить. что у человека в той нли иной мере представлен всеь спектр темпераментов. Поэтому в психологии принято говорить о "паспорте темперамента" ~. в котором у одного человека в разных пропорциях фиксируются всс четыре типа, ио при доминировании какого-то одного. В трудиыс критические могяснты жизни тсмперагяент человека проявляется наиболсс полно.

Свойства темперамента являются врожденными. Они наиболее устойчивы и постоянны по сравнению с другими особенностями человека и с большим трудом поддаются изменениям. Впрочем. в коррекции они и не нуждаются. Темперамент нельзя определить словами "хороший - плохой". Природа предусмотрительно отобрала наиболес пригодные для выживания человека особенности его нервной системы. Знать свои темперамеитальиые характеристики человеку надо вовсе не для того, чтобы их изменить, а для того. чтобы выявить. какие виды и способы деятельности больше соответствуют его природной предрасположенности.

В своей практической работе К. Юиг обратил внимание на то. что судьбы и само течение жизни у разных людей складываются по-разному. Олин люди как бы направлены на внешний мир. и нх судьба обусловливается преимущественно объектами их интересов, в то время как сфера интересов лругих - их собственная внутренняя жизнь. К. Юнг предложил тнполо-

ь Я. Стрсяяу, Роль темперамента в психологическом развитии. М., Прогресс. 1982

315

Обложка.
DJVU. Психология: шаг к себе - другим навстречу[учебное пособие]. Милорадова Н. Г. Страница 315. Читать онлайн