ПравообладателямПсихология: шаг к себе - другим навстречу[учебное пособие], Милорадова Надежда
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Милорадова Надежда Георгиевна djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Учебное пособие. М.: Издательство АСВ, 2003. 352 с.

Учебное пособие «Психология: шаг к себе - другим навстречу» отличается практической направленностью на индивидуальность человеческого «Я», что позволяет читателю непринужденно войти в мир научной психологии. Задачный способ подачи учебного материала помогает осваивать научный инструментарий и находить психологически грамотные ответы на вопросы «Кто я (ты)?», «Что можно изменить?»

Учебное пособие подготовлено на основе Примерной программы дисциплины «Психология и педагогика» (авторы - составители Вербицкий А. А., Милорадова Н. Г., Чернявская А. Г.), утвержденной Министерством образования Российской Федерации 3 июля 2000 г.

Для студентов технических вузов и всех читателей, интересующихся вопросами психологии. Матерная доступен для самостоятельного изучения курса «Психология и педагогика».

DJVU. Психология: шаг к себе - другим навстречу[учебное пособие]. Милорадова Н. Г.
Страница 311. Читать онлайн

6.3. Темпераментальные проявления психологических свойств

Свойства перепой енеи<емы - генотип (от Ол»сеп» оопзич<п и<- греч.бенов - пронсхожленис н гуроз - форма), переда- лоапчзсл»а с»сз»»ы л»» ваемыс по наследству физиологические особенности. с»аз»<»

Психолог работает с фснотнпом (от <рсч. р)<а(по об.

ла»ссм»»зала»ып иссл»- наружнваю). который диагностирует не само свойст- »»в»»п н. и. павлоаым. во, а лишь некий сплав, выступающий в своем внсш- а 5О» голы а. м. т»лле» нем проявлении и «юрмнруюшнйся под воздействием п»«»л»сел»ла»ап»п внешней среды. Один и тот жс фснотипнчсский прн- »»оп»<а п»еи'оа»"»'»'"'

п»ло»»«».

знак может оыть проявлением различных гснотипичсских признаков, а одни генотип мох<от дать разлнчныс

фсиотипы в результате взаимодействия с внешним л<ирол<. Поэтому прн опенке психофнз<юлоп<з<вских особенностей человека нельзя сбрасывать со счетов "компенсаторные эффекты". так как генетически заланная конструкция преломляется за счет черт, которые человек приобретает в результате эмоционально-нолевой регуляции.

Свойства нервной системы можно представить а виде иерархии уров-

исй:

С«сзап и сааасзаа апа ° «ааа

Псз««пас««ив - сап»с<па а«зппп«» «за<»э» паза«

аз«па паа«»а ° спас<за« а«пап «» пс»»ппз °

Вопрос о связи свойств кажлого уровня с особенностями психики и повеления чсяоаска изучен мало. Индивидуальиыс различия людей, обусловленные свойствамн нервной системы, проявляются в динамических характеристиках и нс касаются содержательных. Следует заметить, что н динамические харакзернстики во многом зависят от условий воспитания, привычек. успиювок.

В отечественной психологзш принята (2-мерная классификация свойств нервной системы человека. Четыре основных свойства: с<»та. нодвиэ<гни»тн<п дина.инчносн<ь, лабильность. отличающиеся возбзо<гдениен и и<орск»лесники образуют 8 первичных свойств. Те же основные свойства, отличающиеся <равновеи<еиноен<лги. образуют 4 вторичных свойства.

Внимание психологов привлекают следующие свойства нервной системы:

- сила нервной системы, определяющая порог чувствительностиа; - подвижность нервных процессов. определяющая время реакции:

- уравновешенность нервных процессов.

а Понятие "порог <уесть<ггсльло»ти" рассматривался в теме: «Сенсорные

и <зон»ось< и.

3(1

Обложка.
DJVU. Психология: шаг к себе - другим навстречу[учебное пособие]. Милорадова Н. Г. Страница 311. Читать онлайн