ПравообладателямПсихология: шаг к себе - другим навстречу[учебное пособие], Милорадова Надежда
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Милорадова Надежда Георгиевна djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Учебное пособие. М.: Издательство АСВ, 2003. 352 с.

Учебное пособие «Психология: шаг к себе - другим навстречу» отличается практической направленностью на индивидуальность человеческого «Я», что позволяет читателю непринужденно войти в мир научной психологии. Задачный способ подачи учебного материала помогает осваивать научный инструментарий и находить психологически грамотные ответы на вопросы «Кто я (ты)?», «Что можно изменить?»

Учебное пособие подготовлено на основе Примерной программы дисциплины «Психология и педагогика» (авторы - составители Вербицкий А. А., Милорадова Н. Г., Чернявская А. Г.), утвержденной Министерством образования Российской Федерации 3 июля 2000 г.

Для студентов технических вузов и всех читателей, интересующихся вопросами психологии. Матерная доступен для самостоятельного изучения курса «Психология и педагогика».

DJVU. Психология: шаг к себе - другим навстречу[учебное пособие]. Милорадова Н. Г.
Страница 307. Читать онлайн

( ч к»» м«ч»«ег

Зо всех технических областях нормальное - зто нечто, соответствующее среднему числу. Здесь нормо гюстоянно является средней нормой.

Нечто радикально другое означает нормальность, когда под словом "норма" подразумевается духовная ценность, внутрезший идеал. Внутренний идеал, как направляющая норма, не имеет ничего общего со средней величиной. Количество н среднее число не играют здесь никакой роли.

В интерпретациях психологических черт применяется принцип "положительного" и "отрицательного". Г1оложитсльиос - все то. что возвышает чсловска. способствует сто личиоспюл~у росту. реализует его потенциал. Все то. что принижает человека. тормозит сто развитие - отрицательное. Природа человека имеет свои законы и стрел~лепна, свою волю и необходимость. 11а уровне организгяа человек способен принимать лиюгнс сигналы. ускользающие о~ сознания и испсрславасл~ыс словал|и. например. звуковыс. цкстовыс. шеки запаха н т.и. Сознание жс нанболсс чувствительно к социальным сигналам, но онн часто идут вразрез с лругими сигналами. Поэтому сознательное «Я». как праввю, отражает реальность в искаженной форме. лсфорлшруя сс в угоду социальной желательности.

Если стрсшннищ сознания совпадают с ирироднымн стремлениями, то человек реализует себя как личность. Он живет. он счастлив. А сели человек идет наперекор своей приролс. то это крах. лоторый выражается в олииочсствс. неспособности любить ссбя и других, в утрате идеалов, отсутствии каких-»ибо цепей к житин, сужении круга интересов. инфантилизме н бсютвсгствснностн. Лктивная позиция личносги, внутренняя работа по самопознанию своей функциональной нормы делают человека чувствительным к происходящим в исм изменениям. позволяют противостоять властнол~у социальному лавлснию и избегать ловушек социальной желательности.

6.2. Образ "Я" и его составляющие

Психологические особенности в поведении и общении человека отражакпся нс только в характеристиках других лкзасй, но и в его собственных. Центральным звеном. в котором аккумулируются знания человека о саыом ссбс. является образ "Я". У кажлого человека сеть свой образ "Я". который складывается в процессе лсятсльности н общения, обеспечивая человеку слинство и тождественность самого себя в калсйлоскопс меняющихся событий. Сложить о самом ссбс единое непротиворечивое представление сложно. Человек получает информацию о ссбс нз разных источников: мнения лругнх люлей. которые. конечно жс, пристрастны, свое собственное

307

Обложка.
DJVU. Психология: шаг к себе - другим навстречу[учебное пособие]. Милорадова Н. Г. Страница 307. Читать онлайн