ПравообладателямПсихология: шаг к себе - другим навстречу[учебное пособие], Милорадова Надежда
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Милорадова Надежда Георгиевна djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Учебное пособие. М.: Издательство АСВ, 2003. 352 с.

Учебное пособие «Психология: шаг к себе - другим навстречу» отличается практической направленностью на индивидуальность человеческого «Я», что позволяет читателю непринужденно войти в мир научной психологии. Задачный способ подачи учебного материала помогает осваивать научный инструментарий и находить психологически грамотные ответы на вопросы «Кто я (ты)?», «Что можно изменить?»

Учебное пособие подготовлено на основе Примерной программы дисциплины «Психология и педагогика» (авторы - составители Вербицкий А. А., Милорадова Н. Г., Чернявская А. Г.), утвержденной Министерством образования Российской Федерации 3 июля 2000 г.

Для студентов технических вузов и всех читателей, интересующихся вопросами психологии. Матерная доступен для самостоятельного изучения курса «Психология и педагогика».

DJVU. Психология: шаг к себе - другим навстречу[учебное пособие]. Милорадова Н. Г.
Страница 28. Читать онлайн

- Какам выявилась у аас система приоритетныл ценностей, к чему

она относится гвласть, добро. исгпина. эстетические

устрелиенил ...>у

3. Выпишите ценности-цели и ценноспш-средспнш, которые вы

проигнорировали, лье. посгпавили на последние места г И- !б>.

ч. Сопоставыне кпронгнорнр>тмыел вани ценности-цели и ценногт»- средства.

- Каине обнаружилнсь ценности, которым вы отводите

второстепенную роль?

Этн ценности оказались для вас иезначимымн, потому что вы их уже отработали нли онн никогда интереса для вас нс представляли?

5. Проа иатиэир> йте ваше предсгпавм низ о степегнг реализованности ценшк тей.

- Где располагаются "отработанные" (100% реализация) вами ценности: в конце, середние или начале списка значимых ценностей?

Свою индивидуальную систему ценностей человек согласовывает с ценностями общества. в котором он живет, профессионального сообщества. к которому он принадлежит, и организации. в которой он работает. Жизнь человека, чья система ценностей идет в разрез с одним нз ннх. можно назвать драматичной. Обнаружив отклонения. люди пытаются снять рассогласование. поскольку жить в таком состоянии человек не может: разрушается сю самоуважение, теряются жнзиснныс ориентиры, да н сообщество рано илн поздно отторгнет любого, кто не разделяет общих взппдов. Поэюму человек ищет, порой неосознанно, "своих" людей. тех, кто разделяет его систему ценностей.

Особое значение лля человека имеет профессиональное сообщество и организация, в которой он работает. Не следует забывать, что большую часть нашей жизни человек посвящает работе, в которой формируется его лич|юсть, реализуются его способности. Человеку важно, чтобы работа приносила удовлетворение, и не вынуждала поступиться собственной системой ценностей. С другой стороны и профессиональному сообществу, организации, имеющих собственные ценности, правила н нормы. нс менее вахпю их принятие ее членами. В рамках социальной психологии разрабатываются методики получения эмпирических показателей ценностно-ориептациоииого единства - центральною ядра организационной культуры. Высокая степень совпадения позиций и оценок отдельных членов организации с целями и ценностями самой организации выступает важнейшим показателем эффективности совместной деятельности.

28

Обложка.
DJVU. Психология: шаг к себе - другим навстречу[учебное пособие]. Милорадова Н. Г. Страница 28. Читать онлайн