ПравообладателямПсихология: шаг к себе - другим навстречу[учебное пособие], Милорадова Надежда
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Милорадова Надежда Георгиевна djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Учебное пособие. М.: Издательство АСВ, 2003. 352 с.

Учебное пособие «Психология: шаг к себе - другим навстречу» отличается практической направленностью на индивидуальность человеческого «Я», что позволяет читателю непринужденно войти в мир научной психологии. Задачный способ подачи учебного материала помогает осваивать научный инструментарий и находить психологически грамотные ответы на вопросы «Кто я (ты)?», «Что можно изменить?»

Учебное пособие подготовлено на основе Примерной программы дисциплины «Психология и педагогика» (авторы - составители Вербицкий А. А., Милорадова Н. Г., Чернявская А. Г.), утвержденной Министерством образования Российской Федерации 3 июля 2000 г.

Для студентов технических вузов и всех читателей, интересующихся вопросами психологии. Матерная доступен для самостоятельного изучения курса «Психология и педагогика».

DJVU. Психология: шаг к себе - другим навстречу[учебное пособие]. Милорадова Н. Г.
Страница 254. Читать онлайн

пнях. Необычное видение достнгается за счет того, что воображение вссща "отходит" от действительности. Это образное конструирование знания о предмете еше до того как это знание оформнлось. Нечто отдельное и плане воспрнятня благодаря воображению открывается в своей целостности, придавая ему определенный смысл.

Считается, что воображение напрямую связано с практнчсской деятельностью. Человек, прежде чем что-то слелать. представляет что он будет делать н как, заранес создавая в своем воображсннн образ того, что лолжно получиться в будущем. Функции воображения мно|ообразны: оно сопровождает человека на всех этапах сто трудовой дсятсльноспь

° познавательная: выступает условием поисковой

творческой деятельности, способствует концензрацнн внимания. осуществляет переработку прошлого опыта:

° антнцнпнрующая: проявляется в ирсдвосхшценнн

результата;

° планирования н программнровання предстоящих

действий;

° регуляторная: побуждасз н настраивает на то, что

должно пронзойтн. ориентирует в процессе

деятельности. создавая модель конечного продукта;

° контрольно-корректирующая: замечает несоответствие

с ожидаемым н исправляет ошибки:

° эмоциональная: усиливает эмоциональный тонус.

повышает настроение, вызывает подъем;

° частичного удовлетворения потребностей: снижает

напряжение. порождаемое неудовлетворенностью.

Обложка.
DJVU. Психология: шаг к себе - другим навстречу[учебное пособие]. Милорадова Н. Г. Страница 254. Читать онлайн