ПравообладателямПсихология: шаг к себе - другим навстречу[учебное пособие], Милорадова Надежда
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Милорадова Надежда Георгиевна djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Учебное пособие. М.: Издательство АСВ, 2003. 352 с.

Учебное пособие «Психология: шаг к себе - другим навстречу» отличается практической направленностью на индивидуальность человеческого «Я», что позволяет читателю непринужденно войти в мир научной психологии. Задачный способ подачи учебного материала помогает осваивать научный инструментарий и находить психологически грамотные ответы на вопросы «Кто я (ты)?», «Что можно изменить?»

Учебное пособие подготовлено на основе Примерной программы дисциплины «Психология и педагогика» (авторы - составители Вербицкий А. А., Милорадова Н. Г., Чернявская А. Г.), утвержденной Министерством образования Российской Федерации 3 июля 2000 г.

Для студентов технических вузов и всех читателей, интересующихся вопросами психологии. Матерная доступен для самостоятельного изучения курса «Психология и педагогика».

DJVU. Психология: шаг к себе - другим навстречу[учебное пособие]. Милорадова Н. Г.
Страница 248. Читать онлайн

ч х»я

К заданию 4.32

"Слепой"

Вероятно, вы, как н жители лерсвии. начали искать новыс аргуъ»с»»ть». доказывающие существование света. Ио в рамках формальной логики зта задача не решается.

Будда сказал: "Этот слепой человек прав, а вы все не правы, потому, что ему нс нужна аргументация; ему нужно лскарспю. чтобы вылсч»»ть»»»аза". И он попросил об этом врача. Врач вылечил слепого, и тот сказал Будле: "Если бы они не привели меня к вам, вся моя ж»»з»»ь»»рошла бы в спорах против света. И они никогда не смогли бы доказать его существование" ~.

К заданию 4.33

Преврати "муху" в "слона".

Это задание служит для проверки словарного запаса и скорости рсчемыслительных процессов. Процесс превращения слова из 4 букв в другое слово с таким же количеством букв потребует 16 шагов.

МУХЯ, мура, тура, тара, кара, каре, каазе, каур, каюр, каюк, крюк, урюк, урок, срок, сток, стон, СЛОН.

Срсли перечисленных слов нет бессмысленных. Чаше всего затруднения вызывают следующие слова: т»т»»» - фигура в н»ахл»азах а форме башни, лругое ее название - ладья; хт»ре - боевое построение пехоты четырехугольником, а в современном языке название стрижки; кпюр ° погони»нк собак или оленей, запряженных в нарты.

К заданию 4.35

"Простые ассоциации"

Предложенные варианты отличались степенью абстракции н "удаленности". В первом варианте слова обозначали предметы, которые нахолятся в иоле восприятия человека, работающего над книгой. Во втором- объекты хорошо знакомые, но отсутствующие в момент чтения. В третьем варианте были предложены слова, входящие в широкий словарь.

В этом задании использовался метод свободных (це»»»»ых) ассоциаций. Под неллой ассоциацией понимают неуправляемое, спонтанное протекание процесса воспроизведения содержания сознаниа и подсознания.

Главным показателем качества цепных ассоциаций является структура ассоциативного ряда - цепочки воспроизводимых слов. Слова независимо от воли человека, объединяются по смыслу в, так называемые, ге»»п»»и»»»- ческие гнезда, которые представляют собой группы слов-ассоциаций, напрямую. объединенных общим сааержатсльным признаком.

!. Опредшите во вест шрех корил»»тах»

- длину ассоциативного ряда, подсчитав число слов-ответов в течение

каждой минуты;

' Библия Ралж»»»»ша. Т.!.ки.1. М..1994

248

Обложка.
DJVU. Психология: шаг к себе - другим навстречу[учебное пособие]. Милорадова Н. Г. Страница 248. Читать онлайн