ПравообладателямПсихология: шаг к себе - другим навстречу[учебное пособие], Милорадова Надежда
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Милорадова Надежда Георгиевна djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Учебное пособие. М.: Издательство АСВ, 2003. 352 с.

Учебное пособие «Психология: шаг к себе - другим навстречу» отличается практической направленностью на индивидуальность человеческого «Я», что позволяет читателю непринужденно войти в мир научной психологии. Задачный способ подачи учебного материала помогает осваивать научный инструментарий и находить психологически грамотные ответы на вопросы «Кто я (ты)?», «Что можно изменить?»

Учебное пособие подготовлено на основе Примерной программы дисциплины «Психология и педагогика» (авторы - составители Вербицкий А. А., Милорадова Н. Г., Чернявская А. Г.), утвержденной Министерством образования Российской Федерации 3 июля 2000 г.

Для студентов технических вузов и всех читателей, интересующихся вопросами психологии. Матерная доступен для самостоятельного изучения курса «Психология и педагогика».

DJVU. Психология: шаг к себе - другим навстречу[учебное пособие]. Милорадова Н. Г.
Страница 234. Читать онлайн

вии. Не начнет действие человек и тогда, когда имеет дело с целью пусть н лепю достижимой, но не стоящей усилий.

Информирование в процессе убеждения реализуется различными методами. Среди них особое место занимает рассказ, который обычно строится двумя вугами: индуктивным (плут от отдельных фактов к обобщеннам) и дедуктивным (идут от общих положений к отдельным фактам). Психологи считают, что если слушатель по темпераменту холерик, то он предпочитает дедуктивный путь изложения. если флегматик - индуктивный.

Ратьлглелие. Инструктивное разъяснение уместно в том случае. когда от слушателя требуется что-то запомнить, но при зтом мышление ие залействуется. Такой прием не нравится людям творческим, с художественными наклонностями.

Для творческих натур большую привлекательность ил~еют приемы рассюсдаюи(его разьясиелил. Это связано с тем, что у таких людей обычно на все бывает своя точка зрения и онн привыкли вести полемику, жжклут активности. Рассуждающее разъяснение строится таким образом. что ведущий все время ставит перед собеседником вопросы "за" н "против". заставляя его мыслить самого.

Доказаглельство. Традиционно показательство относят к логическим операциям. Оно строится по законам формальной логики: закон тожлсства. закон противоречия, закон исключенного третьего и закон достаточного основания. Суть доказательства заключается в том, что выдвигается какой-то тезис (мысль, суждение) и подыскиваются доводы для его педтвержления. Доказательство может носить характер демонстрации непосредственно воспринимаемых фактов (предьявления фактов). Люди привыкли опираться на факты, которые создают у них соответствующий настрой на восприятие действительности, формируют психологические установки. Для того чтобы убедить людей в чем-то, нужны факты. В научной практике иметь факты- условие необходимое. но не лостаточнос. "Мало лн что я вижу, докажи зто в логике понятий". - требование древних обязательно соблюдается в науке.

В логике доказательством называют интеллектуальную операцию, сосгоящую в установлении истинности некоторого суждения посредством его выведения из других суждений, истинность которых полагается установленной ло зтой операции и независимо от нее. Роль доказательства в интеллектуально-речевой практике определяется лвумя его функциями: лознаеательиой и коммуиикативлой. Конечно. было бы наивно думать. что сужление становится истинным тшько в результате его логического доказательства. Доказательство не делает суждение истинным, оно лишь устанавливает его истинность.

Олрояерягеиие. В логическом плане опровержение обладает той же природой, по и доказательство. Опровергнуть какое-либо положение - значит доказать его ложность. С логической точки зрения опровержение суж-

234

Обложка.
DJVU. Психология: шаг к себе - другим навстречу[учебное пособие]. Милорадова Н. Г. Страница 234. Читать онлайн