ПравообладателямПсихология: шаг к себе - другим навстречу[учебное пособие], Милорадова Надежда
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Милорадова Надежда Георгиевна djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Учебное пособие. М.: Издательство АСВ, 2003. 352 с.

Учебное пособие «Психология: шаг к себе - другим навстречу» отличается практической направленностью на индивидуальность человеческого «Я», что позволяет читателю непринужденно войти в мир научной психологии. Задачный способ подачи учебного материала помогает осваивать научный инструментарий и находить психологически грамотные ответы на вопросы «Кто я (ты)?», «Что можно изменить?»

Учебное пособие подготовлено на основе Примерной программы дисциплины «Психология и педагогика» (авторы - составители Вербицкий А. А., Милорадова Н. Г., Чернявская А. Г.), утвержденной Министерством образования Российской Федерации 3 июля 2000 г.

Для студентов технических вузов и всех читателей, интересующихся вопросами психологии. Матерная доступен для самостоятельного изучения курса «Психология и педагогика».

DJVU. Психология: шаг к себе - другим навстречу[учебное пособие]. Милорадова Н. Г.
Страница 230. Читать онлайн

Три мудреца вступили в спор, кто из них самый мудрый. Спор помог разрешить случайный прохожий, предложивший им испытание на сообразительность.

- Вы видите, - сказал он, - у меня шпъ колпаков: три черных н два белых. Закройте глаза.

С этими словами он надел каждому мудрецу по черпал~у колпаку. а два белых спрятал в мешок.

- Можстс открьпь глаза. - сказал прохожий. - Кто опрелелит. какого цвета колпак украшает сто голову, тот вправе считать себя самым мудрым.

Долго сидели мудрецы, глядя друг иа друга. Наюнец. олин воскликнул:

- На мне черный!

Как ои прилива к эпшлп выводур

оосироизведите всю цепочку рассиисдеиий схмилч~,нудроео.

ЗАДАНИЕ 4.32

"Слепой"

В одной деревне жнл слепой человек, хороню владевший правилами формальной поплин. Он не верил, что свет существует, н обосновывал зто следующим образом: "Всего, по существует. можно коснуться. Принесите свет, я хотел бы юснуться его. Все, что существует, я могу ударить чем-нибудь, и оно издаст звук. Дайте мне послуи1агь звук вашего саста, по которому ударили чем-нибудь. Если он имеет какой-нибудь запах, поднесите его к моему носу, я понюхаю его. Если у него есть какой-нибудь вкус, я попробую его. Эти четыре чувства при мне. Вы просто хотите доюзать мне, чло я слеп..."

Когда Будда проходил через деревню, то жители попросили его помочь им убедить слепого. что свет существует. И Будда помог.

Как поступив Будда р

Речемыслительные процессы

Как связана речь с мышленнему Если человек говорит красиво, то нам кажется, что он нм. пв люди и юя чв 1и умен; если человек с трудом складывает слова, ивпв ив ынснм лев "ва '~"вл" то мы начинаем сомневаться в его способности '~

6. спинам

мыслить. Взаимосвязь речи и мышления метко

подметил Петр Е В одном нз своих указов ои запретил боярам пользоваться письменным текстол~ на публичных выступлениях. Свой запрет Петр! про-

230

Обложка.
DJVU. Психология: шаг к себе - другим навстречу[учебное пособие]. Милорадова Н. Г. Страница 230. Читать онлайн