ПравообладателямПсихология: шаг к себе - другим навстречу[учебное пособие], Милорадова Надежда
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Милорадова Надежда Георгиевна djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Учебное пособие. М.: Издательство АСВ, 2003. 352 с.

Учебное пособие «Психология: шаг к себе - другим навстречу» отличается практической направленностью на индивидуальность человеческого «Я», что позволяет читателю непринужденно войти в мир научной психологии. Задачный способ подачи учебного материала помогает осваивать научный инструментарий и находить психологически грамотные ответы на вопросы «Кто я (ты)?», «Что можно изменить?»

Учебное пособие подготовлено на основе Примерной программы дисциплины «Психология и педагогика» (авторы - составители Вербицкий А. А., Милорадова Н. Г., Чернявская А. Г.), утвержденной Министерством образования Российской Федерации 3 июля 2000 г.

Для студентов технических вузов и всех читателей, интересующихся вопросами психологии. Матерная доступен для самостоятельного изучения курса «Психология и педагогика».

DJVU. Психология: шаг к себе - другим навстречу[учебное пособие]. Милорадова Н. Г.
Страница 21. Читать онлайн

Развел 1. Я иаи с~басим тчебиий деяеельиости

развкпш к другой. Считается, что в наше время происходит переход от индустриальной эюномикн к информационной: технологии запрограммированных решений уходят в прошлое, возрастает неопределенность залач и снтуациИ. Это влечет за собой пересмотр значимых психологических качеств специалиста (Табл. 1.3.).

Таблица 1.3.

Инпусгриальиая экенемика

йнфермациенвая экеиемика

Исполнительная точность

Творчество

Умсиис подчиняться власти

Способность быстро реагировать на

изменения

Инициативность

Смирение с пожизненным

однообразным трудом

Коммуиикабелыюсть

Разнсстороинсс развитие

Не удивительно, что дальнейшее овладение культурой, скорее всего, выразилось у аас в желании развить в себе способность творить, стать эмоционально развитой личностью, способной ощущать красоту мира, глубину человеческих отношений. Вполне вероятно, что ваша первая реакция на последний вопрос: "Как этого достичьр" была: знать, знать как можно болыле. И - круг замкнулся! Может быть, имеет смысл ставить перед собой и другие задачи! Например, задуматься над тем, к какому пониманию вы стремитесь, изучая тот или иной учебный предмет.

Получая информацию, человек. как

правило, хочстсс понять. А что таюе пони- ~'мн с ие ~ ие 'чи' ' манне? В ранге педагогических задач при- виг,.д„р,иии.

шло выделять нссюлько уровней понимания (рис. 1А).

Понимание есть возможность:

° воспроизвеления, повторения, демонстрации; ° перевода (с иностранного на родной язык или с бытового на научный язык, н наоборат);

' А. Тсффлср. Фугурошок. Сйб: Лань, 1997

21

Обложка.
DJVU. Психология: шаг к себе - другим навстречу[учебное пособие]. Милорадова Н. Г. Страница 21. Читать онлайн