ПравообладателямПсихология: шаг к себе - другим навстречу[учебное пособие], Милорадова Надежда
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Милорадова Надежда Георгиевна djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Учебное пособие. М.: Издательство АСВ, 2003. 352 с.

Учебное пособие «Психология: шаг к себе - другим навстречу» отличается практической направленностью на индивидуальность человеческого «Я», что позволяет читателю непринужденно войти в мир научной психологии. Задачный способ подачи учебного материала помогает осваивать научный инструментарий и находить психологически грамотные ответы на вопросы «Кто я (ты)?», «Что можно изменить?»

Учебное пособие подготовлено на основе Примерной программы дисциплины «Психология и педагогика» (авторы - составители Вербицкий А. А., Милорадова Н. Г., Чернявская А. Г.), утвержденной Министерством образования Российской Федерации 3 июля 2000 г.

Для студентов технических вузов и всех читателей, интересующихся вопросами психологии. Матерная доступен для самостоятельного изучения курса «Психология и педагогика».

DJVU. Психология: шаг к себе - другим навстречу[учебное пособие]. Милорадова Н. Г.
Страница 206. Читать онлайн

Таблшш 4.13.

Параметры интсллск1в и задания им соответствующие

Па и ы

Задания

Баллы

8 и 13

Внимательность

1: 4; 23 и 42

Информированность

Вербальный юпсллскт:

2; 3; 5; 6; 7; 9; 11; 14; 16: 19; 20; 21: 24; 26; 28; 30: 34; 35; 36; ЗЯ; 41: 43;

47 и4Я;

24: 26 и 30:

2: 9; 11; 14; 19; 2Я; 35; ЗЯ и 41;

2; 3: 5; 6; 7; 9; 11; 14; 16; 1Ч: 20; 21;

28; 34 35 36' 38 41 43 47 и 48

умозаключения;

чувство щыка:

смысловыс обобщенна.

Технический интеллект:

1О; 12; 15; 17; 18; 22; 25; 27; 29; 31;

32; ЗЗ; 37; 39; 40: 42; 44; 45; 46: 49

и 50.

10; 12; 18; 25; 27; 31; 33: 37: 39; 42:

44: 46 и 50:

15; 22; 40 и 45;

числовмсоисраиии;

- числовые

закономерности;

- простраиствсиимс

оa пни.

17; 29: 32 и 49:

206

Общие нншеллектуальные спесобнослтг ннтсуальный показатель общих способностей человека. Проявляется в умении ориентироваться в материале разного типа, абстрагировать от конкретики, анализировать и обобщать материал, быстро переключаться - переходить от заданий олного типа к другим и т.п. Прн зтогя учитывается не только правильность решения, но и затраченное время. Способность быстро считать "в уме" задачи, нс требующие специальных знаний, считается важным показателем интеллектуального развития, так как правильное, ио поздно найденное решение часто оказывается бесполезным.

Внамазнельпосшьг способность сосредоточиться, сконцентрировать свое внимание является важныы условием выполнения любой деятельности. Если ва1иа невпнматслыюсть проявилась при решении тестовых заданий. то. скорее всего, оив ласт о ссбс знать и в других сферах житии. создавая проблемы в учебе и работе. Невнимательность может оказаться единственной причиной неудач в решении задачи. Олнако иапо заметить, что "невнимательности вообще" или "просто невнимательности" не существует. Твк называемые ошибки по невнимательности могут иметь самые разлнчныс психологические причины.

Обложка.
DJVU. Психология: шаг к себе - другим навстречу[учебное пособие]. Милорадова Н. Г. Страница 206. Читать онлайн