ПравообладателямПсихология: шаг к себе - другим навстречу[учебное пособие], Милорадова Надежда
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Милорадова Надежда Георгиевна djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Учебное пособие. М.: Издательство АСВ, 2003. 352 с.

Учебное пособие «Психология: шаг к себе - другим навстречу» отличается практической направленностью на индивидуальность человеческого «Я», что позволяет читателю непринужденно войти в мир научной психологии. Задачный способ подачи учебного материала помогает осваивать научный инструментарий и находить психологически грамотные ответы на вопросы «Кто я (ты)?», «Что можно изменить?»

Учебное пособие подготовлено на основе Примерной программы дисциплины «Психология и педагогика» (авторы - составители Вербицкий А. А., Милорадова Н. Г., Чернявская А. Г.), утвержденной Министерством образования Российской Федерации 3 июля 2000 г.

Для студентов технических вузов и всех читателей, интересующихся вопросами психологии. Матерная доступен для самостоятельного изучения курса «Психология и педагогика».

DJVU. Психология: шаг к себе - другим навстречу[учебное пособие]. Милорадова Н. Г.
Страница 19. Читать онлайн

Резака 1. Я как е»бьекв» чейной дектааькоети

Тогда возникает следующий вопрос. Как начать обучение? На первый взгляд, кажется, что путь олин: от эмпирни к теории. от конкретных фактов к абстрактным теориям. шаг за шагом повторяя исторический путь развития науки, так сказать, поднимаясь по лестнице снизу вверх. Именно по этому принципу уже сотни лет строится всеобщее (народное) образование. Л тот факт, что люди и после многолетнего обучения так н нс выходят на уровень знания системных струк»ур, да и на второй уровень поднимаются не так часто, объясняется просто: "Им это и нс надо! Не все способны".

Большинство думают. что подобный способ обучения единственный. Это не так. Люди разрабатывали и другис способы обучения, позволяющие учить тех. кто способен прслугалыаать, изменять, преобразовывать, творить. Но такое обучение изначально»нло по иному пути - через "восхождение от абстракпюго к конкретному". Надеюсь, что изучение психологии и педагогики позволит аам по-новому взглянуть на то, как учитесь вы сами. А это, в свою очсрсль, откроет вам нные горизонты в развитии себя и как личности. и как профессионала.

Прслположим, что вы научились смотреть на мир не как на совокупность отлсльных фактов и яш»сн»»й, а как на взаимосвязанную систему, где изменение одного элемента влечет за собой изменение других, приводя их в лвижсннс. Но о каких элементах идет речь? - Об элементах духовной культуры, именно оии и являются составляющими наших представяений об окружающем мире. Индивидуальное развитие человека предполагает, что, усваивая основиыс элел»виты культуры, выработанныс человечеством, индивид становится культурно-исторической личное»ью, способной осваивать высшие уровни в познании реальности и развивать культуру далынс.

Каковы жс осноаиыс заеме»»ты»»уховной»()е»ату»аы, которые необходимо усвоить человеку?

Воспользуемся классификацией, прелложенной И.Я. Лернером (рнс. 1.3).

1. Знания о природе, обществе, технике, мышлении и способах

деятельности;

2. Опыт осущесталення общих интеллектуальных и практических

навыков и з и»енн»1:

3. Опыт»нворчегкой волоховой дело»евьноетн по решению новых

проблем (характер творческой деятельности, ее основные черты, которые постепенно накапливало человечество);

4. Нормы он»но»»»еннл к миру, друг к пруту, то есть система волевой,

моральной. эстетической, эмоциональной воспитанности.

Каждый из эп»х элементов культуры выполняет свою специфическую функцию. Предшествующие элеыенты могут существовать отдельно от последующих, хотя каждый послелуюшиУ» невозможен без прслыдущих:

19

Обложка.
DJVU. Психология: шаг к себе - другим навстречу[учебное пособие]. Милорадова Н. Г. Страница 19. Читать онлайн