ПравообладателямПсихология: шаг к себе - другим навстречу[учебное пособие], Милорадова Надежда
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Милорадова Надежда Георгиевна djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Учебное пособие. М.: Издательство АСВ, 2003. 352 с.

Учебное пособие «Психология: шаг к себе - другим навстречу» отличается практической направленностью на индивидуальность человеческого «Я», что позволяет читателю непринужденно войти в мир научной психологии. Задачный способ подачи учебного материала помогает осваивать научный инструментарий и находить психологически грамотные ответы на вопросы «Кто я (ты)?», «Что можно изменить?»

Учебное пособие подготовлено на основе Примерной программы дисциплины «Психология и педагогика» (авторы - составители Вербицкий А. А., Милорадова Н. Г., Чернявская А. Г.), утвержденной Министерством образования Российской Федерации 3 июля 2000 г.

Для студентов технических вузов и всех читателей, интересующихся вопросами психологии. Матерная доступен для самостоятельного изучения курса «Психология и педагогика».

DJVU. Психология: шаг к себе - другим навстречу[учебное пособие]. Милорадова Н. Г.
Страница 175. Читать онлайн

Ра ея 4. Пгтмичмтлн я як сгсм

Оперирование образами становится возможным благодаря их важной особенности: наличию точки отсчета как элемента любого образа. Образ фиксируется в пространстве в системе коорлинат с определенной точкой отсчета. Обычно выделяют три точки отсчета.

Субъекгл определяет точку отсчета. Человек задает систему координат от себя, поэтому отображение объекта изменяется с изменением положения наблюдателя.

Обьеклг определяет точку отсчета. Отображение объекта осуществляется в системе коорлинат, которая определена в самом объекте. так называемой объектно-центрической системе координат. Такое отображение нс зависит от положения наблюдателя, но изменяется в зависимости от выбора осей отображения объекта.

Произвольно заданная система координат. Например, отображение объекта прн надевании специальных очков, отклоняющих его изображение на несколько градусов.

Во всех трех случаях обьсе, его содержание остается неизменным. но для человека существенно. с какой точки этот объект ему представлен. Привычной, а потому и наиболес улобной для человека является система координат с точкой отсчета от субъекта. Перекодирование, то есть перевод из олиой системы отсчета в лругую осуществляется без потери содержания (без распада формы) в том случае. если человек это умеет делать. Владение этим приемом является условием успешного обучения ряду специальных технических дисциплин, нс говоря уж о таких общеобразовательных предметах, как черчение, начертательная геометрия и тлъ

Информация, на основе которой происходит построение образа. может быть представлена в различной форме.

Скорость и точность выполнения залаиня, предполагающего построение пространственных представлений на основе образной (знаковой) информации, определяются не только индивидуальными особенностями человека, но н применяемой формой жщирования информации. Это имеет большое практическое значение. Например, в работе с системами управления движущимися объектами необходимым качеством оператора является его способность прслставлять себе траекторию движения главным образом на основе знаковой информации.

Мышление подразделяется на различные

Виды

виды. которые частично пересекаются друг с прутом. Наиболее изученные из них представлены в таблице 4.9. Существуют и другие различения. Для педагогической практики особое значение имеет различение мышления по критерию типа (уровня) познания.

175

Обложка.
DJVU. Психология: шаг к себе - другим навстречу[учебное пособие]. Милорадова Н. Г. Страница 175. Читать онлайн