ПравообладателямПсихология: шаг к себе - другим навстречу[учебное пособие], Милорадова Надежда
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Милорадова Надежда Георгиевна djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Учебное пособие. М.: Издательство АСВ, 2003. 352 с.

Учебное пособие «Психология: шаг к себе - другим навстречу» отличается практической направленностью на индивидуальность человеческого «Я», что позволяет читателю непринужденно войти в мир научной психологии. Задачный способ подачи учебного материала помогает осваивать научный инструментарий и находить психологически грамотные ответы на вопросы «Кто я (ты)?», «Что можно изменить?»

Учебное пособие подготовлено на основе Примерной программы дисциплины «Психология и педагогика» (авторы - составители Вербицкий А. А., Милорадова Н. Г., Чернявская А. Г.), утвержденной Министерством образования Российской Федерации 3 июля 2000 г.

Для студентов технических вузов и всех читателей, интересующихся вопросами психологии. Матерная доступен для самостоятельного изучения курса «Психология и педагогика».

DJVU. Психология: шаг к себе - другим навстречу[учебное пособие]. Милорадова Н. Г.
Страница 156. Читать онлайн

правильное решение и именно его следует искать. Появление этого представления, как правило, результат школьного обучения. А в жизни-то как раз требуется обратное: умение ориентироваться в бесконечном, работать с иеопределеннос1ъю, искать свое собственное каждый раз заново. Обрести власть над неопределенностью можно, но лля начала освободите себя от приобретенных ограничений, юторые стали мешать. Отказ от старых воззрений, отход от завоеваний прошлого, нарушение спокойствия: это не скорый успех, это риск, это боль, иными словами - РАЗВИТИЕ.

Страх. Его следует преодолевать.

Мышление настолько личностно значимо, что человек относится к ситуациям, требующим демонстрации сто умственных способностей, особенно болезненно, защищая образ себя как человека "по крайней мере, нс глупее другого". Экспериментальные исследования убедительно доказывают, что страх показаться глупым пагубно влияет на мыслительные процессы, дезорганизует их. Решал задачи, не спешите. Главное в иих - не поиск правильного ответа, а овладение искусством мыслить. Это нс врожденные способности. Этому учатся. И помните, быть человеком мыслящим - это не значит быть всегда лравы и. Это скорее "обладать осознанным стремлением порождать на свет качественно полноценную мысль" (Э. дс Боно).

Возникает вопрос, почему человек насколыю "неравнодушен" к своему мышлению, что это порождает страх и неосознанное стремление оградить себя от одного из самых тяжелых видов труда - думать? Как-то Ларошфуко заметил: "Всяк жалуется на свою память и никто на свой ум", Замечание хотя и едкое, но психологически верное. Действительно, мышление является глубоко личностным качеством, в котором человек проявляется наиболее целостно, ярко. Именно в нем отражается потолок человеческих возможностей. Понягь, как человек мыслит, значит понять, как он "видит" (представляет, отражает) окружающий его мир, себя и свое место а этом мире, а такие как знания о мире и о себе используются человеком для управления собственным помдением. Поэтому лкщи и оценивают друг друга в первую очередь по уровню умственного развития. На бытовом уровне таким критерием выступает сам человек, некий живой эталон: "Этот человек такой же умный, как и я, этот - поп~унес меня, а вот тот - похитрее (поизворотливее, более образованный)".

Мышление с дшних пор привлекает внимание психолопэв, которые пытаются познать механизмы его возникновения и функционирования. На протяжении многих спшетий мышление попинали очень широнэ, опикдествляя его с психикой в целом - "душа всегда мыслит". Потом, как эго часю бывает, понятие сузилось и стало определязъся как способность решать задачи.

Обложка.
DJVU. Психология: шаг к себе - другим навстречу[учебное пособие]. Милорадова Н. Г. Страница 156. Читать онлайн