ПравообладателямКогнитивная психология [5-е издание], Андерсон Джон
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Джон Андерсон djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В книге последовательно и целостно излагаются теоретические основы когнитивной психологии, представлен ясный, убедительный анализ таких важнейших разделов данной предметной области, как репрезентация знаний, обработка информации и когнитивная нейронаука. Предлагаемое вниманию читателей пятое издание является полностью переработанным, особенно раздел, посвященный когнитивной нейронауке, где новые методы оказывают существенное влияние на современное понимание человеческой психики. Также был обновлен материал по другим темам, включая свидетельские показания и синдром ложных воспоминаний, фотографическую память и эффект самореференции, а также нервные корреляты приобретения навыков. В результате формируется цельная картина современного состояния когнитивной психологии, что позволяет наиболее точно и полноценно анализировать достижения в этой области.

DJVU. Когнитивная психология [5-е издание]. Андерсон Д.
Страница 93. Читать онлайн

96 Глава 3. Внимание и деятельность о 1200 я ж ы м Й 800 I_#_ я 400 1 5 15 30 Размер предъявляемого стимула Рис. 3.12. Результаты исследования Трейсман и Гелвда: время реакции при обнаружении целевого объекта как функция числа дистракторов и того, содержат ли дистракторы отдельно все особенности

целевого объекта (адапировано из: Тгегвпап 8 Gelade, 19801

Кажется, что необходимо фиксировать взгляд на местоположении, чтобы быть . способным определить, какие соединения особенностей присутствуют. Трейсман.;. и Гелад обнаружили, что испытуемые могли заметить присутствие отдельной осо.'.' беигостн (например, вертикальной черты), не зная, где она находилась в демон-:: стрируемом стимуле. С другой стороны, они были способны обнаружить соедине-'. ние особенностей, лишь если были в состоянии сообщить о местоположении этих,' особенностей, — испытуемые должны сосредоточивать внимание на определен-:; ном местоположении, чтобы подтвердить, что там имеется соединение особенно-.';, стей.

Исследование Трейсман и Гелада также дает информацию о том, как быстро" испытуемые могут просматривать множества объектов. Когда демонстрируются 30 объектов I u Z испытуемые тратят на обнаружение целевого объекта приблизительно на 600 мс больше, чем когда имеется 1 объект. В среднем они должны:: были просмотреть приблизительно половину демонстрируемого материала (илн,. 15 объектов), прежде чем найти целевой объект. Таким образом, требуется при-' близительно 600 j15 = 40 мс, чтобы оценить и отклонить объект, Это намного бы-: стрее, чем оценка времени просмотра в задаче Стерлинга, но в этом эксперименте'. испытуемые не идентифицируют (а лишь отклоняют) объекты, которые просмат-.' ривают.

Трейсман и Шмидт (Treisman & Schmidt, 1982) проверили, что происходите:, комбинациями особенностей, когда стимулы находятся вне фокуса внимания. Ис-- пытуемых просили сообщить об идентичности двух черных цифр, высвеченных в) одной части поля зрения. Это было их первичной задачей, и именно там фокусиро-. валось их внимание. В другой части поля зрения предъявлялись буквы разного цве-':, та. Так, испытуемым могли предъявляться розовая Т, желтая S и синяя N s игнорит руемой части поля зрения. После того как испытуемые сообщали о числах, их npo-':,

Обложка.
DJVU. Когнитивная психология [5-е издание]. Андерсон Д. Страница 93. Читать онлайн