ПравообладателямКогнитивная психология [5-е издание], Андерсон Джон
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Джон Андерсон djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В книге последовательно и целостно излагаются теоретические основы когнитивной психологии, представлен ясный, убедительный анализ таких важнейших разделов данной предметной области, как репрезентация знаний, обработка информации и когнитивная нейронаука. Предлагаемое вниманию читателей пятое издание является полностью переработанным, особенно раздел, посвященный когнитивной нейронауке, где новые методы оказывают существенное влияние на современное понимание человеческой психики. Также был обновлен материал по другим темам, включая свидетельские показания и синдром ложных воспоминаний, фотографическую память и эффект самореференции, а также нервные корреляты приобретения навыков. В результате формируется цельная картина современного состояния когнитивной психологии, что позволяет наиболее точно и полноценно анализировать достижения в этой области.

DJVU. Когнитивная психология [5-е издание]. Андерсон Д.
Страница 62. Читать онлайн

[ г

Распознэианне речи 55

, ебрззом, их нарушение касается только восприятия речи. Иногда этим пациентам в некоторой степени удается распознать речь, если она очень медленная {0kada, ' Haaada, Hattori, е Shoyama, 1963), и это наводит на мысль, что отчасти их про: фита может заключаться в сегментации речевого потока.

ресмпнэзвние речи включает в себя сетмешацию фонем в непрерывном потоке речи.

Месю артикуллиии Звонкие Глухие

Билабиельные Альвеолириме

[б] [и] [д] [т]

Существует немало доказательств роли таких особенностей в восприятии речи. Например, Миллер и Найсли (Miller й Nicely, 1955) предлагали испытуемым по' пытаться на фоне шума опознать такие согласные, как [б], [д], [п] и [т]. На саном деле испытуемым предъявлялись звуки [ба], [да], [па] и [та]. Испытуемые оизывались сбитыми с толку, полагая, что они слышали один звук, когда в действительности предъявлялся другой. Экспериментаторов интересовало, какие звуки будут путать между собой испытуемые. Казалось вероятным, что испытуе-

Анализ особенностей речи

'' В основе восприятия речи, по-видимому, лежат почти такие же процессы„как по' детальиый анализ и комбинация деталей при зрительном распознавании. Как и отдельные буквы, отдельные фонемы можно рассматривать как характеризующи: шя некоторым числом особенностей. Этн особенности связаны с тем, как порож, дена фонема. Фонемы могут различаться по таким признакам, как «согласныеглэсные», «звонкие — глухие» и по месту артикуляции (Chomsky й Halle, 1968).

Согласные фонемы по звучанию отличаются от гласных. Звонкие фонемы получаютсн в результате вибрации голосовых связок. Например, сравните, как вы про: износите пош и дот, шрупы н шрубы,фоп и вон. Вы можете обнаружить это различие, поместив пальцы иа вашей гортани, когда вы произносите эти звуки. Гортань , будет вибрировать при звонком согласном.

Меетпом арпткулвции называется место, в котором речевой канал закрыт или , слвт при произнесении фонемы. (Ои закрыт в определенной точке при произиефнии большинства согласных.) Например, звуки [п] и [м] относятся к билабиаль, вым, так как при их произнесении губы закрыты. Фонемы [ф] и [в] считаются лабно-денталъиыми, так как при их произнесении нижняя губа прижата к передним зубам. Фонемы [т], [д], [и], [л J и [р] — альвеоляриымн, потому что язык при. жат к альвеолам. Фонемы [к] и [г] — задиеиебиые, потому что язык прижат к мягкому небу, или иебиой занавеске в зшшей части неба.

рассмотрим фонемы [п], [б], [т] и [д]. Все четыре -, согласные, однако различаются по звучанию и месту артикуляции. В табл. 2.1 зти четыре согласных звука классифицированы в соответствии с этими двумя особенностями.

Таблица 2. 1

Классификация звуков [6], [и], [д] и [т]

по шшивооти-глухости и месту артикуляции

Обложка.
DJVU. Когнитивная психология [5-е издание]. Андерсон Д. Страница 62. Читать онлайн