ПравообладателямКогнитивная психология [5-е издание], Андерсон Джон
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Джон Андерсон djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В книге последовательно и целостно излагаются теоретические основы когнитивной психологии, представлен ясный, убедительный анализ таких важнейших разделов данной предметной области, как репрезентация знаний, обработка информации и когнитивная нейронаука. Предлагаемое вниманию читателей пятое издание является полностью переработанным, особенно раздел, посвященный когнитивной нейронауке, где новые методы оказывают существенное влияние на современное понимание человеческой психики. Также был обновлен материал по другим темам, включая свидетельские показания и синдром ложных воспоминаний, фотографическую память и эффект самореференции, а также нервные корреляты приобретения навыков. В результате формируется цельная картина современного состояния когнитивной психологии, что позволяет наиболее точно и полноценно анализировать достижения в этой области.

DJVU. Когнитивная психология [5-е издание]. Андерсон Д.
Страница 55. Читать онлайн

58 Глава 2. Восо ивтнв

необходима очень стандартизированная система знаков, уменьшает вероятность того, что этот процесс станет моделью для распознавания паттернов людьми. При распознавании паттернов человек демонстрирует значительную гибкость. Мы можем распознавать БОЛЬШИЕ знаки и мвввьнне знаки; знаки в неправильном необычно ови,н'и,o'à„í"å и необычной ФОрмы; неясные или гшрушенные знаки; и даже, с некоторым усилием, этчх (ибэеэChп знаки.

Сравнение с зшеоном ещючает е себя попытку установить точное соответствие между паттерном и стимулом.

flOQ8TRBbHblM 388llN3

Частично из-за трудностей при сравнении с эталоном, психологи предположили, что распознавание паттерна происходит через иодетлальиый анализ. В этой модели стимулы рассматриваются как комбинации простейших деталей, Тзк, деталями алфавита можно считать различные виды линий (вертикальные, горизонтальные, диагональные, искривленные). Таким образом, заглавная буква А может рассматриваться как состоящая из двух линий под углом ЗО' (/ и 3) и горизонтальной линии (-). Паттерн для буквы А состоит из этих линий и спецификации относительно того, как они должны быть обьединены. Эти детали очень похожи на результат работы детекторов края и полос в зрительной коре, обсуждавшийся ранее.

Вы можете спросить: почему подетальный анализ является прогрессом по сравнению с моделью сравнения с эталоном? В конце концов, что такое детали, как не мини-эталоны? Но подетальный анализ имеет множество преимуществ перед моделью сравнения с эталоном. Во-первых, так как детали более просты, легче понять, как система может исправлять некоторые трудности, вызванные моделью сравнения с эталоном, Действительно, если детали — лишь небольшие линии, детекторы полос и края, которые мы обсуждали ранее, могут извлекать такие детали. Второе преимущество схемы комбинации деталей состоит в том, что можно определить те связи между деталями, которые наиболее важны для паттерна. Так, для буквы А критическое свойство состоит в том, что имеются три линии: две идущие наискось (в различных направлениях) и одна горизонтальная, определенным образом связанные друг с другом. Многие другие детали несущественны. Так, все следующие паттерны являются буквой А; А; А, А, А, А. Последнее преимущество заключается в том, что использование деталей вместо более крупных паттернов уменьшает число необходимых эталонов. В модели подетального анализа мы нуждаемся в зталопе не для каждого возможного патгерна, а только для каждой детали, Так как те же самые детали обычно встречаются во многих паттернах, это означает значительную экономию.

Имеется значительное количество поведенческих доказательств существования деталей как компонентов при распознавании патхерна. Например, если буквы имеют много общих деталей, как в буквах С и 6, есть свидетельства того, что испытуемые были особенно склонны их путать (Krnney, Marsetta, 8. Showman, 1966). Когда такие буквы предъявляются на очень короткие интервалы, испытуемые часто ошибочно определяли один стимул как другой, Например, испытуемые в эксперименте Кивни с коллегами делали 29 ошибок, когда им предъявлялась буква С. Из этих ошибок в 21 случае эта буква определялась как буква С, в шести случа-

Обложка.
DJVU. Когнитивная психология [5-е издание]. Андерсон Д. Страница 55. Читать онлайн