ПравообладателямКогнитивная психология [5-е издание], Андерсон Джон
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Джон Андерсон djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В книге последовательно и целостно излагаются теоретические основы когнитивной психологии, представлен ясный, убедительный анализ таких важнейших разделов данной предметной области, как репрезентация знаний, обработка информации и когнитивная нейронаука. Предлагаемое вниманию читателей пятое издание является полностью переработанным, особенно раздел, посвященный когнитивной нейронауке, где новые методы оказывают существенное влияние на современное понимание человеческой психики. Также был обновлен материал по другим темам, включая свидетельские показания и синдром ложных воспоминаний, фотографическую память и эффект самореференции, а также нервные корреляты приобретения навыков. В результате формируется цельная картина современного состояния когнитивной психологии, что позволяет наиболее точно и полноценно анализировать достижения в этой области.

DJVU. Когнитивная психология [5-е издание]. Андерсон Д.
Страница 424. Читать онлайн

Психометрические исследования когннтнвной сферы 427

Ь ЬЙ

р!

De

Рис. 13.14. Пример задачи нв аналогию, использовавшейся Сгернбергом и Гарднером (3(ernberg &

Gardner, 1983). (О1983 APA. Адаптировано с разрешения)

ко у D,). Свойство «темной шляпы» позволит испьпуемым отбросить D и принять Dr

Стернберга интересовало время, требующееся испытуемым для таких оценок Он предполагал, что на каждое свойство, отличающее 4 от В, потребуется дополнительное количество времени, потому что зто свойство должно изменяться, чтобы из С получить D. Стернберг и Гарднер (Sternberg !я Gardner, 1983) оценивали его как равное примерно 0,28 с для каждого такого свойства. Это параметр рассуждения. Они также установили, что время на сравнение предсказанного свой- ства D co свойствами D, и D, равняется 0 60 с. Это параметр сравнения. Значения 0,28 и 0,60 являются средними значениями; реальное время рассуждения и оценки различно у каждого испытуемого. Стернберг и Гарднер исследовали корреляции между значениями этих параметров у конкретных испытуемых и психометрическими измерениями способностей испытуемых к рассуждению. Опи обнаружили корреляцию 0,79 между параметром рассуждения и психометрической оценкой рассуждения и корреляцию 0,75 между параметрол! оценки и его психометрической оценкой. Это значит, что испытуемые, слабые в рассуждении или сравнении, плохо справляются с аналогичными психометрическими тестами. Таким образом, эти ученые смогли показать, что показатели скорости, полученные в результате анализа обработки информации, крити пзы для психометрических измерений интеллекта.

Испытуемые, имеющие вьюокие резулыаты по тестам на спссобность к рассуждению, могут проходить отдельные этапы рассуждения более быстро.

Вербальная способность

Наверное, наиболее тяжело извлечь из тестов интеллекта вербальный фактор. Исследователей всегда интересовало то, какие процессы отличают люлей с высокими вербальными способностями. Голдберг, Шварц и Сжоарт (Go(dberg, Schwartz,

Обложка.
DJVU. Когнитивная психология [5-е издание]. Андерсон Д. Страница 424. Читать онлайн