ПравообладателямКогнитивная психология [5-е издание], Андерсон Джон
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Джон Андерсон djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В книге последовательно и целостно излагаются теоретические основы когнитивной психологии, представлен ясный, убедительный анализ таких важнейших разделов данной предметной области, как репрезентация знаний, обработка информации и когнитивная нейронаука. Предлагаемое вниманию читателей пятое издание является полностью переработанным, особенно раздел, посвященный когнитивной нейронауке, где новые методы оказывают существенное влияние на современное понимание человеческой психики. Также был обновлен материал по другим темам, включая свидетельские показания и синдром ложных воспоминаний, фотографическую память и эффект самореференции, а также нервные корреляты приобретения навыков. В результате формируется цельная картина современного состояния когнитивной психологии, что позволяет наиболее точно и полноценно анализировать достижения в этой области.

DJVU. Когнитивная психология [5-е издание]. Андерсон Д.
Страница 350. Читать онлайн

саяна межзту языком и мышлением 353

;,, лингвистами, но в наибольшей степени она ассоциируется с Уорфом (ЪЪЪогг, 1956).

Уорф сам по себе был довольно необычным человеком. Он получил специальность инженера-химика в Массачусетском технологическом институте, прожил жизнь, работая на Хартфордскую компанию страхования от пожара, и в качестве .:::, хобби изучал языки североамериканских индейцев. On был очень впечатлен тем

фактом, что структура отдельных языков подчеркивает совершенно разные аспек" ты реальности. Он полагал, что эти акценты должны сильно влиять на способ ' мышления людей, говорящих на данном языке. Например, он утверждал, что эскимосы имеют много различных слов для описания снега, каждое из которых описывает снег по-разному (рыхлый, слежавшийся, мокрый и т. д ), в то время как ан-' глоязычные люди знают только одно слово для обозначения снега.' Можно привести много других примеров различий на словарном уровне: так, народ хануну !: на Филиппинах предположительно имеет девяносто два названия разновидностей ''. риса. В арабском языке существует много различных названий верблюдов. Уорф . полагал, что такое богатое разнообразие терминов ведет к тому, что человек, гово- 1!' рящий на этом языке, воспринимает мир иначе, чем человек, обладающий только [ одним словом для конкретной категории.

Впрочем, утверждения Уорфа о богатстве эскимосского словарного запаса для ~; обозначения снега были поставлены нод сомнение (Martin, 1986; Pullman, 1989). (' Есть мнение, что Уорф вообще преунеличивал разнообразие слов в различных i(

",:. языках.

Существует известный тест на эту т.ему, подразумевающий использование цвет',!: ных слов. В английский языке есть 11 основных слов для обозначения цвета: чер!: ный, белый, красный, зеленыи, желтый, синим, коричневый, фиолетовый, розовьгй, (г оранжевый и серый, — относительно большое количество. Эти слова называются

основными словами, обозначающими цвета, потому что они короткие и часто ис!: пользуются, в отличие от таких терминов, как шафрановый, бирюзовый или ярко- : красный. Противоположностью является язык племени дани, земледельческого

народа индонезийской Новой Гвинеи, находящегося па уровне каменного века, Этот язык содержит только два основных термина, обозначающих цвет: mill для :.'' обозначения темных, холодных тонов и то(а для ярких, теплых тонов. Если кате::., гории языка определяют восприятие, народ дани должен был бы воспринимать

цвета в более грубой манере, чем англоязычные люли. Важный вопрос заключа,:„ется в том, правдива ли наша догадка.

Англоязычные люди оценивают определенный цвет по отношению близости к " диапазону, приписываемому каждому основному цвету, например наиболее близ!: кий к красному, к синему и т. д. (Berlin б Кау, 1969). Каждое из 11 базовых понятий, обозначающих цвет в английском языке, имеет один общепринятый наибо-

' Сложно решить, как опениэать гипотезу Уорфа. Виляя кого не будет сюрпризоы узнать, что эскимосы знают о снеге больше, чем средний апг тояз ичный человек. Как-никак, снег занимает более эажное аресто э их жизни. Вопрос состоит а том, окэзыааст ли иаык эскимосов влияние на Ilx эоспрнятие снега, которое более эыражепо, чем алиянне опыта. Есин англоязычные люли приобретуг жизненный опыт эскимоса, булет ли их асс приятие сне~ а отяичаться от эосп риятия людей, гонорам их па эскиь~осском языке? (В самом леле, туристы-лыжники имеют богатый жизненный опыт, сэязанаый со снеголь и многое о нем знают.)

12 заг. 764

Обложка.
DJVU. Когнитивная психология [5-е издание]. Андерсон Д. Страница 350. Читать онлайн