ПравообладателямКогнитивная психология [5-е издание], Андерсон Джон
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Джон Андерсон djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В книге последовательно и целостно излагаются теоретические основы когнитивной психологии, представлен ясный, убедительный анализ таких важнейших разделов данной предметной области, как репрезентация знаний, обработка информации и когнитивная нейронаука. Предлагаемое вниманию читателей пятое издание является полностью переработанным, особенно раздел, посвященный когнитивной нейронауке, где новые методы оказывают существенное влияние на современное понимание человеческой психики. Также был обновлен материал по другим темам, включая свидетельские показания и синдром ложных воспоминаний, фотографическую память и эффект самореференции, а также нервные корреляты приобретения навыков. В результате формируется цельная картина современного состояния когнитивной психологии, что позволяет наиболее точно и полноценно анализировать достижения в этой области.

DJVU. Когнитивная психология [5-е издание]. Андерсон Д.
Страница 346. Читать онлайн

Синтаксические модели 349

° I затч you fight a liar in the back quad; in fact, you have tasted the whole worm.

1 assure you the insanitary spectre has seen all the bathrooms.

° Easier for a camel to go through the knee of an idol.

° The Lord is à shoving leopard to his Пес[с

° Take the flea of my cat and heave it at the louse of my mother-in-law.

Как показано, спунеризмы подразумевают обмен звуками между словами. Есть причины полагать, что приведенные выше ошибки были намеренными шутками Спунера. Но люди совершают и подлинные спунеризмы, хотя они редко бывают столь забавны.

Исследователи собрали большую коллекцию ошибок, допущенных их друзьями и коллегами. Некоторые из них включают простые звуковые антнципации, а некоторые — обмен звуками, как в спунеризмах:

'take my bike -+ bake my bike [антиципация[.

° night life — > nife lite [обмен].

° beast of burden -+ burst of beaden [обмен [.

Пример, представляющий особенную трудность:

со!л toss -Ф toln cosa.

Первая ошибка, приведенная выше, — пример антиципации, в котором предшествующая фонема заменяется на последующую. Другие являются примерами обмена, в которых две фонемы меняются местами. Интересное свойство этого вида ошибок заключается в том, что они обычно происходят в пределах одной фразы, а не между фразами. Так, маловероятно, чтобы мы встретили следующую антиципацию:

Т[те dancer took my bike. -+ The bancer took л1у bike,

где антиципация происходит между субъектной и объектной именными группами. Также маловероятны звуковые обмены, при которых обмен происходит между начальной предложной фразой и конечной именной фразой, как в предложениях:

° At night John lost his life. -эАт nife John lost his lite.

Гарретт (Garrett, 1990) различает ошибки, которые включают простые зву. ки, и ошибки, включающие целые слова. Звуковые ошибки происходят на уровне, который он называет позиционным, в основном соответствующем одиночной фразе, тогда как словесные ошибки случаются на уровне, называемом им функциональным. Этот уровень соответствует ббльшим единицам речи, таким как целое предложение. Так, наблюдается следующая словесная ошибка:

° That kid s mouse makes à great toy. -т That kid' s toy nmkes à great mouse,

в то время как следующая звуковая ошибка маловероятна:

' That ЫтГз mouse makes à great соу. -+ That kid' s touse makes à great moy.

Обложка.
DJVU. Когнитивная психология [5-е издание]. Андерсон Д. Страница 346. Читать онлайн