ПравообладателямКогнитивная психология [5-е издание], Андерсон Джон
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Джон Андерсон djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В книге последовательно и целостно излагаются теоретические основы когнитивной психологии, представлен ясный, убедительный анализ таких важнейших разделов данной предметной области, как репрезентация знаний, обработка информации и когнитивная нейронаука. Предлагаемое вниманию читателей пятое издание является полностью переработанным, особенно раздел, посвященный когнитивной нейронауке, где новые методы оказывают существенное влияние на современное понимание человеческой психики. Также был обновлен материал по другим темам, включая свидетельские показания и синдром ложных воспоминаний, фотографическую память и эффект самореференции, а также нервные корреляты приобретения навыков. В результате формируется цельная картина современного состояния когнитивной психологии, что позволяет наиболее точно и полноценно анализировать достижения в этой области.

DJVU. Когнитивная психология [5-е издание]. Андерсон Д.
Страница 265. Читать онлайн

Я88 Глава а. Решение проблем Загадки, используемые при исследовании инкубации

ое Рис. 6.16. Испытуемые должны были разгадать, какая знакомая фраза представлен на какдой картинке Например, первая картинка представляет фразу «чтение между строк»; вторая представляет фразу «ищи вверху и внизу»; третья представляет фразу «sce s одном»; четвертая представляет фразу

«двойное или ничего (по материалам: smith I! Blakenship, 1989, 1991) ла, что испытуемые не возвращались к решению проблем с готовыми решениями, Скорее, они пытались решать проблему практически тем же способом. Эти данные свидетельствуют против распространенного ошибочного мнения, что люди подсознательно решатот проблему в период, когда отвлекатотся от проблемы.

Лучше всего объяснять эффект ипкубацин, связывая его с влиянием установки. В ходе первых попыток ретцитыт1юблему испытуемые заставляют себя определенным образом обдумывать проблему и используют определенные структуры знания. Если эта начальная установка подходит, испытуемые решают проблему. Но если начальная установка не подходит, испытуемые будут придерживатъся '::! неполходящей процедуры. Прн отвлечении от решения проблемы активация несоответствующихих структ ур знаний снижается, и испытуемые могут использовать новый подход к решению проблемы.

Основная идея состоит в том, что эффект инкубации имеет место потому, что лтоди чзабывают» неподходящие способы решения проблем. Смит и Блейкеншип (Smith й Blakenship, 1989, 1991) проверили эту гипотезу. Они предлагали испытуемым решать проблелты, подобные показанным на риг. 8.16. Они дали половине испытуемых, образующих группу фиксации, примеры несоответствующих способов решения проблемы. Так, в связи с третьей проблемой они просили испытуемых думать о химикатах. Таким образом, они преднамеренно вызвали неправтшьные установки в условии фиксации. Неудивительно, что испытуемые нз группы фиксации решали меныне проблем, чем испытуемые из контрольной группы. Но возникал интересный вопрос: в какой степени падве эти группы испытуемых влияет инкубация. По половине испытуемых из группы фиксации и контрольной группы работали над решением проблем в течение определенного периода без пере-

Обложка.
DJVU. Когнитивная психология [5-е издание]. Андерсон Д. Страница 265. Читать онлайн