ПравообладателямКогнитивная психология [5-е издание], Андерсон Джон
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Джон Андерсон djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В книге последовательно и целостно излагаются теоретические основы когнитивной психологии, представлен ясный, убедительный анализ таких важнейших разделов данной предметной области, как репрезентация знаний, обработка информации и когнитивная нейронаука. Предлагаемое вниманию читателей пятое издание является полностью переработанным, особенно раздел, посвященный когнитивной нейронауке, где новые методы оказывают существенное влияние на современное понимание человеческой психики. Также был обновлен материал по другим темам, включая свидетельские показания и синдром ложных воспоминаний, фотографическую память и эффект самореференции, а также нервные корреляты приобретения навыков. В результате формируется цельная картина современного состояния когнитивной психологии, что позволяет наиболее точно и полноценно анализировать достижения в этой области.

DJVU. Когнитивная психология [5-е издание]. Андерсон Д.
Страница 247. Читать онлайн

250 Глава 8. Решение проблем

л X XOO

лХХХО

4

(2) х х О

л Х О

(3)

о

(4) ХХХ

л 000

4

(5) л Х Х Х

О О

1

Х О

(6) ххо

4

О О

(7)

Х О

l

О О

О

(8)

л XXXO

4

л 000

О

(9)

ХХХ

l

О

(10)

лООХХХ

l

л О О

О

ОХХХ

1

О

лоооххx

Рис. 8.8. Диаграмма пквеловагевьных состояний в решении проблемы хоббитов и орков

У нас есть трн нуnnlnn!io«n орые мы назовем А, Б н B. В кувшин А может войти ровпо 8 чгппск волы, е кушали Б -- 5 '!nï!ñê и l! кувшин В — 3 чашки. Кувшин А наполнен 8 чашками волы. КХ!ппппп! Б II В пусты. Мы хотим, чтобы вы придумали, как разделить солержимое кувшина А межлу кувшинами А н Б так, чтобы в каждом было по 4 чашки волы. Вахт разрсшаетсн переливать воду нз кувшина в кувшин.

На рис. 8.6 показаны два пути рен.ения этой проблемы. (Пожалуйста, обрати-: те внимание на то, что единственный способ получить точные меры воды состоит '. в том, чтобы налить полные кувшины.) В верхней части рисунка вся вода нахо-':-' дится в кувшине А, что обозначено как А(8); в кувшинах Б или В вода отсутству.;:г ет, что обозначено как Б(0) и В(0). Два возможных действия состоят в том, чтобьг.: налить воду в В, и тогда мы получаем А(5), Б(0) и В(З), или налить воду в Б, и тогда::

Каждое состояние на рисунке представляет новое сочетание хобби~он, орков и' зт лодки. Испытуемым особенно трудно перейти от состояния 6 к состоянию 7. В ис-,,'-' следовании Джсфриса, Пуазона, Разрана и Атвуда ()nffries, Poison, Razran, & At-.": 'o0cl, 1977) около трети всех испытуемых выбирают возвращение к предыдуше-:~ му состоянию 5, а не переход к состоянию 7 (Greeno, 1974). Одна из причин этого:. затруднения состоит в Топп по действие включает в себя перемещение двух су- .': ществ назад па исходную сторону реки. Это перемещение воспринимается как, удаление oz решения. В атон точке испытуемые возвращаются к состоянию 5 даже,", при том, что это отменяет нх последнее перемещение. Они предпочитают отменять ';:., перемещения, но пе предпринимать шаги, которые приводят их в состояние, ко-.;.'-' орое кажется удалением ог цели.

Атвуд и Пуазон (А1тчоог( &. Poison, 1976) дают другую экспериментальную де-:.' понг ~ рацию случая, когда ис вы гусмыс полагаются на сходство, и показывают, что 1 пНо! да -! To мо>ке г быть вредно, а иnoi да выгодно. Испытуемым предлагали следу-'; гонгую проблему кувшион с водой.

Обложка.
DJVU. Когнитивная психология [5-е издание]. Андерсон Д. Страница 247. Читать онлайн