ПравообладателямКогнитивная психология [5-е издание], Андерсон Джон
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Джон Андерсон djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В книге последовательно и целостно излагаются теоретические основы когнитивной психологии, представлен ясный, убедительный анализ таких важнейших разделов данной предметной области, как репрезентация знаний, обработка информации и когнитивная нейронаука. Предлагаемое вниманию читателей пятое издание является полностью переработанным, особенно раздел, посвященный когнитивной нейронауке, где новые методы оказывают существенное влияние на современное понимание человеческой психики. Также был обновлен материал по другим темам, включая свидетельские показания и синдром ложных воспоминаний, фотографическую память и эффект самореференции, а также нервные корреляты приобретения навыков. В результате формируется цельная картина современного состояния когнитивной психологии, что позволяет наиболее точно и полноценно анализировать достижения в этой области.

DJVU. Когнитивная психология [5-е издание]. Андерсон Д.
Страница 192. Читать онлайн

Факторы, влияющие на память g 95 1,0 ЯЩ Придумано самостоятельно

Прочитано

0,6 з

0,6 И й Я 0,4 Ж ' 0,г 0

Синоним Рифма Рис. 6.13. Вероятнссп узназания как функция типа усложнения и было ли оно придумано самостоятелыю

или прочитано (Slamecka 6 Graf, 1978)

нию запоминания. Например, Колере (Kolers, 1979) изучал соотношение того, как ' испытуемые запоминают предложения, записанные обычным образом, и того, как , онн воспринимают перевернутые предложения. Он обнаружил, что испытуемые . лучше помнят перевернутые предложения. Колере утверждает, что дополнительная обработка при чтении предложений, записанных в перевернутом виде, обеспечивает основу для улучшения памяти. Но это является примером не более ос..' мысленной, а более обширной обработки.

Исследование Сламекн н Графа (Slamecka & Graf, 1978) продемонстрировало особое влияние на память усложненной и осмысленной обработки. Они сравнивали условие «придумывания» с условием «чтения». В условии придумывания испытуемые должны были либо придумать синоним к заданному слову так, что. бы он начинался с определенной буквы (например, синоним слова лес, начинающийся с буквы «ч» [чаща)) либо рифму к задан ному слову, также начинающуюся с определенной буквы (например, рифму к слову лес, начинающуюся с буквы «в» [вес]). В условии чтения испытуемые просто читали рифмующуюся пару слов нлн пару синонимов; а затем у них проверялось узнавание второго слова. Резуль. таты этих исследований отражены на рис. 6.13. Испытуемые лучше выполняли за-

дание с синонимами, когда сами придумывали пару к слову. Таким образом, мож. но предположить, что на запоминание влияет и семантическая, и усложненная обработка, Более сложная обработка приводит к улучшению запоминания, даже если эта обработка не сосредоточена на значении материала.

Обложка.
DJVU. Когнитивная психология [5-е издание]. Андерсон Д. Страница 192. Читать онлайн