ПравообладателямКогнитивная психология [5-е издание], Андерсон Джон
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Джон Андерсон djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В книге последовательно и целостно излагаются теоретические основы когнитивной психологии, представлен ясный, убедительный анализ таких важнейших разделов данной предметной области, как репрезентация знаний, обработка информации и когнитивная нейронаука. Предлагаемое вниманию читателей пятое издание является полностью переработанным, особенно раздел, посвященный когнитивной нейронауке, где новые методы оказывают существенное влияние на современное понимание человеческой психики. Также был обновлен материал по другим темам, включая свидетельские показания и синдром ложных воспоминаний, фотографическую память и эффект самореференции, а также нервные корреляты приобретения навыков. В результате формируется цельная картина современного состояния когнитивной психологии, что позволяет наиболее точно и полноценно анализировать достижения в этой области.

DJVU. Когнитивная психология [5-е издание]. Андерсон Д.
Страница 188. Читать онлайн

Факгорь<, эрия«7«<ие нв озмя1ь 191

Факторы, влияющие на память

!'Из предшествующего обсуждения можно сделать следующий разумньгй вывод: !;«дввствснное, что определя<т эффективность памяти, -- это нремя заучивания '.~<запоминаемого материала и тренировка Но мы уже рассмотрели некоторые из -.доказательств '!îrî, что простое заучивание ма.<сриала II<.' приводит к улучшению '.всломинания, Важно то, хак ма«риал обрабатывается при е< о заучивании. В пре",'дылушеи i лаве < же говорилось о том, что более ш:мьн лещ шя обработка матерна;::да приводит к улучшению памяти. Ранее в этой глав< мы рве«но«рели (в связи с «ив<от<вой Кр<.'ика и Локарта о «глубине обработки») данны< о том, что поверх'<юстпое ознакомление с л<атерналом приводит к не<п<ачи< '.'!1 H«му улучшс<шю па, мяти. В качестве дрщ ой демонстрации той жс мысл и Нельгш< (Ne Ken, 1979) пред ,',:::;<атал испытуемым читать парные ассоциации, которые были либо сем,пггичсски <<связаны (например, тю: ьпан — цветок) или ри<1~мовались друг с другом (например., "',sîñòок - цветок). Лучшие показатели памяти (81%) были получены для семанти. ::,ческих пар, а це лля рифм (70%). Возможно, испытуемые были бо.<се склонны , осмысленно обрабатывать семантические пары. В предыдущей щ<авг.i акже пока::зано, что испьп.уемые лучшее удерживают в памяти более значимую ипфор«ад<по. „::УВ or<»< ра.:леле мы рассмотрим некоторьн. другиг факторы, помимо глубины об. ':;;работки и осмысленности материала, которые определяют наш уровень памяти.

Усложненная обработка

::Иь<еются доказательства того, что более сложная обработка приводит к улучше,':.нвю памяти. Ус«ожн<н<ная обработка включает в себя выделение запоминаемого ';-:"си<мула с помощью дополнительной информации. В качестве демонстрации важ"ности усложненной обработки рассмотрим эксперимент Андерсона и Бауэра ;-(Аадегзоп & Bower, 1972), которые предлагали испытуемым попытаться запом!<«

Ряд экспериментов Стайца и Брансфорда (Stein с Bransford. 1979) также по:;":чог понять, почему усложнение, произведенное нспыту< мыми, обычно:<ффектив':-:«ееу:ложнення, произведенного экспериментатором. В одном из эгпх экспери:'нентов испытуемых просили запомнить 10 предложений. таких как «Толстый че; товек читает вывескуь, Имелись четыре условия игслсл<,вапия. В основном .:условии испьпуемые просто изучали предложение. В условии самостоятельной

Обложка.
DJVU. Когнитивная психология [5-е издание]. Андерсон Д. Страница 188. Читать онлайн