ПравообладателямКогнитивная психология [5-е издание], Андерсон Джон
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Джон Андерсон djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В книге последовательно и целостно излагаются теоретические основы когнитивной психологии, представлен ясный, убедительный анализ таких важнейших разделов данной предметной области, как репрезентация знаний, обработка информации и когнитивная нейронаука. Предлагаемое вниманию читателей пятое издание является полностью переработанным, особенно раздел, посвященный когнитивной нейронауке, где новые методы оказывают существенное влияние на современное понимание человеческой психики. Также был обновлен материал по другим темам, включая свидетельские показания и синдром ложных воспоминаний, фотографическую память и эффект самореференции, а также нервные корреляты приобретения навыков. В результате формируется цельная картина современного состояния когнитивной психологии, что позволяет наиболее точно и полноценно анализировать достижения в этой области.

DJVU. Когнитивная психология [5-е издание]. Андерсон Д.
Страница 177. Читать онлайн

180 Глава 6, человеческая память: кодирование и хранение

Вы также можете обнаружить, что вербально повторяете информацию, чтоб

удержать ее в памяти. Таким образом, вы можете использовать и вашу фонолоп'

ческую петлю, и зрительно-пространственный блокнот, чтобы помочь себе выпо,

нить задание. Но существует информация, которая должна быть доступна взят

которая не находится ни в одном из хранилищ. Вы должны помнить, что ваша '

дача — умножение, где вы находитесь в процессе умножения, факты типа 7 х 8 ="

н перенос в следующий разряд (например 5 от 56). Вся эта информация удерж'

вастся центральным администратором и используется, чтобы управлять ход '

решения проблемы и подчиненными системами.

Баддели предположил, что у нас есть артикуляторная петля и зрительно-пространственный '!

блокнот, и ими управляет центральный администратор.

Лобная кора и оперативная память приматов

Лобная кора играет главную роль в оперативной памяти, по крайней мере у пр' матов. Размеры лобной коры значительно увеличиваются от низших млекопн ", ющих (например, крыс) к высшим млекопитаюшим — приматам и обнаруживв ' пропорционально большее развитие при переходе от обезьяны к человеку. Изв' стно, что лобная кора играет важную роль в задачах, которые можно рассматр' вать как задачи на оперативную пал1ять. Наиболее изучена в J TOM отношении за ' ча на отсроченное сравнение с образцом, которая проиллюстрирована на рнс. а Обезьяне показывают пищу, которую помещают в один из двух идентичных лодцев (рис. 6.6, а). Затем колодцы закрывают, и обезьяне не позволяют смотрв' на эту сцену в течение задержки, обычно равной 10 с (рис. 6.6, 6). Наконец, обе)' яне дают возможность извлечь пищу, но она должна вспомнить, в каком коло) ' ее спрятали (рис. 6.6, в). Обезьяны с поражением в лобной коре не могут выло' нить эту задачу ()acobsen, 1935, 1936). Эту задачу не могут выполнить и челов' ческие младенцы, так как их лобная кора еще не созрела (она формируется п ' мерно к году) (Diamond, 1991).

Когда обезьяна должна вспомнить, в какое место помещен объект, активир' ется особая область лобной коры (Goldman-Rakic, 1988). Эта маленькая облас' называемая полем 46 (см. рис. 6.7), обнаружена в боковой части лобной кор' Повреждения в этой области ведут к неспособности решать такие задачи. Пок ' но, что нейроны в этой области генерируют импульсы только в течение перно' задержки при решении задачи, как будто они хранят информацию активной в чение этого интервала. Они неактивны до и после задержки. Кроме tol"î, разя ' ные нейроны в этой области, по-видимому, настроены на запоминание объект " различных частях поля зрения (Funahashi, Bruce, & Goldman-Rakic, 1991).

Голдмен-Ракич (Goldman-Rakic, 1992) изучала выполнение обезьяной друг," задач, которые требуют удержания различных типов информации в течение оп ' деленного периода. Например, она исследовала задачу, в которой обезьяны до " ны были вспомнить различные объекты. Так, по истечении определенного инт вала животное должно было помнить, что нужно выбрать красный круг, а не зе ' ный квадрат. По-видимому, в выполнении этой задачи участвует другая обла'" префронтальной коры. Различные нейроны в этой области будут генерировать ' пульсы, когда вспоминается красный круг, а не зеленый квадрат. Голдмен-Рвы

Обложка.
DJVU. Когнитивная психология [5-е издание]. Андерсон Д. Страница 177. Читать онлайн