ПравообладателямКогнитивная психология [5-е издание], Андерсон Джон
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Джон Андерсон djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В книге последовательно и целостно излагаются теоретические основы когнитивной психологии, представлен ясный, убедительный анализ таких важнейших разделов данной предметной области, как репрезентация знаний, обработка информации и когнитивная нейронаука. Предлагаемое вниманию читателей пятое издание является полностью переработанным, особенно раздел, посвященный когнитивной нейронауке, где новые методы оказывают существенное влияние на современное понимание человеческой психики. Также был обновлен материал по другим темам, включая свидетельские показания и синдром ложных воспоминаний, фотографическую память и эффект самореференции, а также нервные корреляты приобретения навыков. В результате формируется цельная картина современного состояния когнитивной психологии, что позволяет наиболее точно и полноценно анализировать достижения в этой области.

DJVU. Когнитивная психология [5-е издание]. Андерсон Д.
Страница 132. Читать онлайн

Релрвзентвцив вербальной информации 135

Исгп ~туемых просили оценишь были ли этн предложения истинными по оюю.'-,~пенгпо к окружению. Они одинаково быстро оценивали такие вопросы, было ли -';это оппгание маршрута. топографическое описание или настоящие карты. На oc,;ttoBe зтнх данных Тейлор и Тверски делают вывод, ITo люди весьма эффективны 'взрн построении когнитивных карт из вербальных описаннй.

Мы можем преобразовывать вербальные описания в когнитивные карты нашего окружения.

Репрезентация вербальной информации

':Второй Тпп репрезентации знания в схеме двойного кодирования Наивно был :~Вербальным. Как и в случае со зрительными образами, имеются данные, указываьзi

'.;:-тощие на наличие разных типов вербальных образов. Например, можно попробо:,:;вать найти различие между репрезентацией звучания слова в сравнении с напеча:„,'канвым словом. Кроме того, имеется олин компонент вербальных рспрсзентаIt!IIH — связанный с их порядком, который, по-видимому, применим не только к '-„вероальному матер цалу. Слова — это лишь один вид объектов, которые могут бьггь ~';упорядочены в последовательность. Существует, например, последовательность ,;альп нй или последовательность папок в ящике стола В когнитпнцой психоло';гни считается, что мы обладаем í 'KoropoH общей с1цюобностыо к рассуждениям ,.':е последовательном порядке, независимом oi в~ ша упорядочпвасмой вещи. Таким .';:образом, ситуация относительно репрезентации вербальной информации анало",пшна ситуации со зрительнь1м воображением Там мы видели доказательства то~го,чlo существовали отдельные репрезентации немодальной пространственной ~::-:информации и образной информации. Соо ~ ветствсшю, по-видимому, имеются оТ;дельныс репрезентации немодальной упорядоченной последовательности н зву;:,ковых или сенсорных свойств вербального материала. Относительно сенсорных ,1свойств та же последовательность слов будет представлена совершенно tto-друго',:,Ыу в зависимости от того, написана опа или воспринимается на слух.

Многие из исследований вербальной памяти основаны на предъявлении пспы'огуемым ряда вербальных стимулов, чтобы затем они повторили нх. Например, виспьггуемыгя могут предъявлять последовательность букв и просит ь пх noBTopnib ;,:";эту последовательность Один из фактов, указывающих па акустическую репреузентацню, состоит в существовании акустических otnli60K в ответах испытуемых.

11Конрад (Conrad, 1964) обнаружил, что испытуемые, когда неправильно вспомиъаают буквы, часто называют букву, похожую по звучанию. Например, сели их про:!~сили вспомнить последовательность букв LLBKLMW, игпгятусмые с болыпей ве;,'.роятпостью неправилыю вспоминали вместо В похожую по звучанию V, чем S. ":;Приведу следующий пример акустической щппбки из >кивни: в детстве, нроизпо- .'~':сл «Клятву верности флагу Соединенных Ш faTonn, моя жена постоянно произ';; носила вместо слов «flàøà непобедимая нация» слова ьнаша невредимая flannna!

В экспериментах также получены данные о репрезентации послсдовагслыю ~~:упорядоченной информации. Хотя мнопис из этих исследований проведены с ис", пользованием букв, слов или других вербальных стимулов, подобные результаты ":,",могут быть получены при изучснпп запокпщ шпя после вша солености пзображе;,вяй или собьггии. В ттшпчном )nonotniini прсдьявляюг последовательность

Обложка.
DJVU. Когнитивная психология [5-е издание]. Андерсон Д. Страница 132. Читать онлайн