ПравообладателямКогнитивная психология [5-е издание], Андерсон Джон
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Джон Андерсон djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В книге последовательно и целостно излагаются теоретические основы когнитивной психологии, представлен ясный, убедительный анализ таких важнейших разделов данной предметной области, как репрезентация знаний, обработка информации и когнитивная нейронаука. Предлагаемое вниманию читателей пятое издание является полностью переработанным, особенно раздел, посвященный когнитивной нейронауке, где новые методы оказывают существенное влияние на современное понимание человеческой психики. Также был обновлен материал по другим темам, включая свидетельские показания и синдром ложных воспоминаний, фотографическую память и эффект самореференции, а также нервные корреляты приобретения навыков. В результате формируется цельная картина современного состояния когнитивной психологии, что позволяет наиболее точно и полноценно анализировать достижения в этой области.

DJVU. Когнитивная психология [5-е издание]. Андерсон Д.
Страница 111. Читать онлайн

f 14 Глава 4. Репрезентация знаний, основанная на восприятии

условие условие

Линейная

конфигурация

Та же

конфигурация

Рис. 4.2. Время реакции, показывающее взаимодейсаие между типом материала и тестовой

конфигурацией в эксперименте Санты (Santa, 197 г)

Результаты геометрического условия более впечатляющие, когда сопоставля- ' ются с результатами вербального условия, показанными парис. 4.1, 6. Здесь испы- -' туемые изучали слона, расположенные в npocTpaèoTâåïnûõ конфигурациях, идентичных геометрическим объектам в геометрическом условии. Но поскольку это, включало в себя слона, изучавшийся стимул не содержал лица и не имел никаких " графических свойств. Санта предполагал, что испытуемые кодировали множество ': слон согласно обычному порядку чтения, т. е. слева направо и сверху вниз. Поэто-.',. му, учитывая изучавшееся множество, испытуемые должны были кодировать его:,' как треугольтгик, круг, квадро гл. После изучения предъявлялось одно из тестовых," множеств. Исцьггуемыс должны были оценить, были ли слова идентичными. Все .' тестовые стимулы включалн в себя слова, но в остальном они предоставляли те: же самые возможности, что и тесты в г еоме.г рическом условии. В частности, два", положительных стимула служат примером условия «та же конфигурация з и усло- ' вия линейной конфигурации. Обратите внимание, что порядок слов в линейном:;" множестве — тот же самый, как тот, в котором, по предположению Санты, ис-::. пытуемые должны кодировать изучавшийся стимул. Санта прогнозировал, что, поскольку испытуемые кодировали слова из изучавшегося множества линейно, быстрее всего опи будут выполнять задание тогда, когда тестовое множество ли- '- нейно. Кггк показано на рис. 4.2, его предсказания снова подтвердились. Вербаль- ": ное и геометрическое условия обнаруживают отчетливое взаимодействие.

Эксперимент Санты указывает на то, что зрительная информация, например,. геометрические объекты, имеет тенденцию сохраняться согласно пространствен-:; ному ноложепиго, тощга как словесная информация имеет тенденцию сохранять-;, ся согласно линейному порядку.

Совсем другие данные а различвях между зрительными и вербальными репре- '. зентациями получены в исследовании Роланда и Фриберга (Roland & Friberg, 't 1985). Эти исследователи предлагали испытуемым мысленно повторять похожие по звучанию слова или мысленно прослеживать путь от своего Лома по соседним ". улицам. Роланд и Фрибсрг измеряли изменения кронообрашения в различных ча- ' стях коры. На рис. 4.3 показаны области левой коры, которые были активизиро-',,"

'f

'"1

Обложка.
DJVU. Когнитивная психология [5-е издание]. Андерсон Д. Страница 111. Читать онлайн