ПравообладателямСтатьи, конспекты, материалы из личного архива Л.С. Выготского, Выготский ЛевВыготский ЛевСтатьи, конспекты, материалы из личного архива Л.С. Выготского
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Выготский Лев Семенович pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Включает ряд работ выдающегося советского психолога Л. С Выготского, посвященных методологическим основам научной пси­хологии и анализирующих историю развития психологической мысли у нас в стране и за рубежом. Книга адресована психологам, педагогам, философам.

PDF. Статьи, конспекты, материалы из личного архива Л.С. Выготского. Выготский Л. С.
Страница 93. Читать онлайн

Проблема аультуркого рааамгма ребекка

бг

!

мм»

амико„

трова, из исследований которой мы заимствуем приведенные выше примеры,- что полная замена одного, неокрепшего языка другим, также не завершенным, не проходит безнаказанно для психики. Эта замена одной формы мышления другов особенно понижает психическую деятельность там, где она и без того небогата>.

В нашем примере девочка, сменившая еще не окрепший татарский язык иа русский, так и не овладела ди конца умением пользоваться языком, как орудием мышления. Она обнаруживает полное неумение пользоваться словом, хотя н говорит, т. е. умеет им пользоваться, как средством сообщения. Она не понимает, как можно заключать на основании слов, а ~не на основании того, что она видела своими глазами.

Обычно обе линии психологического развития, естественного и культурного, сливаются так, что их бывает трудно различить и проследить каждую в отдельности. В случае резкой задержки одной какой-нибудь из этих двух линий, происходит их более илн менее явное разъединение, как это мы видим в случаях детской примитивности.

Эти же случаи показывают иам, что культурное развитие не создает чего-либо нового сверх и помимо того, что ' заключено, как возможность, в естественном развитии поведения ребенка. Культура вообще не создает ничего нового сверх того, что дано природой, но она видоизменяет природу сообразно целям человека. То же самое происходит и а культурном развитии поведения. Оно также заключается во внутренних изменениях того, что дано природой в есте-' ственном развитии поведения.

Как еще показал Геффдииг, высшие формы поведения це располагают такими средствами и фактами, каких не было бы уже при низших формах этой самой деятельности. «То обстоятельство, что ассоциация представлений делается при мышлении предметом особого интереса н сознательного вы-' бора, не может, однако, изменить законов ассоциаций; мышлению в собственном смысле точно так же невозможно освободиться от этих законов, как невозможно, чтобы мы какой-либо искусственной машиной устранили законы внешней природы; ио психологические законы точно так же, как и физические, мы можем направить на служение нашим целям».

Когда мы, следовательно, намеренно вмешиваемся в те-

Ю

Обложка.
PDF. Статьи, конспекты, материалы из личного архива Л.С. Выготского. Выготский Л. С. Страница 93. Читать онлайн