ПравообладателямСтатьи, конспекты, материалы из личного архива Л.С. Выготского, Выготский ЛевВыготский ЛевСтатьи, конспекты, материалы из личного архива Л.С. Выготского
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Выготский Лев Семенович pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Включает ряд работ выдающегося советского психолога Л. С Выготского, посвященных методологическим основам научной пси­хологии и анализирующих историю развития психологической мысли у нас в стране и за рубежом. Книга адресована психологам, педагогам, философам.

PDF. Статьи, конспекты, материалы из личного архива Л.С. Выготского. Выготский Л. С.
Страница 162. Читать онлайн

изменения собственной природы человека в процессе его трудового воздействия иа виеп>НЮЮ прИРоду. Необходимым и основным момевтоы процесса труда является целесообразная деятельность человека. выражающаяся в подчинении своей воли сознательной цели, «которая как зщеон определяет спосбб и характер его действий. Целесообразная волл. выражающаяся во внимании, говорит Маркс, необходима зо зсе время труда». Для йсихотехннческой теории, как и для зоей новой пснхологпи в целом, руководяп>им принципом должны быть олова Маркса: „Психология, для которой вта книга (история п р о м ы п>,ч е н н о с т л), т. е. именно чувственно-реальнейшая. доступвейгаая часть истории, закрыта. не может стать действи- >ЕЛЬНО СОдсрпгатЕЛЬВОй И р Е аЛЬН Ой НзуКОйь

ФЬ Эго положение о родстве труда и высших интеллектуальных У>ункцнп приобретает особенное значение в связи с проблемой социа. тигтнческого труда. Соединение производительного труда с обучечием — >тот единственный метод создания всесторонне раевитых людей, по выражению М а р к с а, — н преодоление противоположности лежку умственным 11 фпзнческвм трудом требуют воссоединения .рудозоц и янтелн«ктуальной деятельности ва высшей основе, ибо .е. разделенвеы труда был разде >ен и сам человек» (Э н ге лье).

Бог>тому в своей развитой форме труд являетсн двоякны Iolisao>I опосредствовапвой дентсльвоп«ью: с одной стороны, зто-

ь

>ГЯтЕЛЬНОСт>ч ОПОСРОДСтВОааииаЯ В ТЕХНИЧЕСКОМ ОтИОШЕИВИ ОРУДИЯМИ рудн; с помощью которых человек подчиняет природные силы своей Ioàñòí; с другой стороны, трудовая деятельность требует и с психоюгической стороны подчиненвл своих собственных действий созваельпо постащгеииой цели, т, ео овладении своим поведением, тРебУю. пего в евою очередь согласно нашей гипотезе употребления знаков, : качестве средств овладения еобстзенныы поведением. Труд в его >a issroli л поляой форме предполагает сотрудничество целого ряда :ысп>пх интеллсктУзльных фУнкций ls частности Речи~уз своеобРазном i слелгвом сочетании«приведенном в целостный высший синтез.

3>. Разрыв между двумя основными формами психотехннческого гсщчедозаиия — между аналитическим изучением отдельных, большей >ютью — злементарвых, функций, иа которые разлагается обычно та >ля иная сложная профессиональная деятельность, н нмнтатиеной :одделкой всей профессиональной деятельности в целом с максимачьым приближенном к действительности — должен быть заполнен с >оыощью нзу >ения высших, сложных синтетических интеллзктуаль>ых функций.

liîëó÷åíî редан >лен > нюе» >330 г.

'»Ь Г. Ныго>гхл». llposi>II >щ зьнчллч ялте.>лгктуальных фулкпзй — 33'

Обложка.
PDF. Статьи, конспекты, материалы из личного архива Л.С. Выготского. Выготский Л. С. Страница 162. Читать онлайн