ПравообладателямСтатьи, конспекты, материалы из личного архива Л.С. Выготского, Выготский ЛевВыготский ЛевСтатьи, конспекты, материалы из личного архива Л.С. Выготского
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Выготский Лев Семенович pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Включает ряд работ выдающегося советского психолога Л. С Выготского, посвященных методологическим основам научной пси­хологии и анализирующих историю развития психологической мысли у нас в стране и за рубежом. Книга адресована психологам, педагогам, философам.

PDF. Статьи, конспекты, материалы из личного архива Л.С. Выготского. Выготский Л. С.
Страница 158. Читать онлайн

стр. 188). Изучение сложнейших и многообразнейших расстройств з высших интеллектуальных функциях при афазив наглядно учит нас тому, что вербальное мышление и связанные с вям другие ьнтеллектуальные функцни представляют собой качественно новый. аесводлмый к количеству ассоциацлй, тнп или способ поведения, в существенном определяемый применением слова в качестве знака илв символа. Символическое мыгплевие — ве есть ассоциативное мышление.

йо. Итак, мы приходим к общему выводу, что психотехника должна отклонить в основном гипотезу Торндайка относительно природы высших интеллектуальных функций, как веподтверждаемую взученвем строения, развития и распада этих интеллектуальных функций, чем ant в малой степени не исключается широков использование ero замечательных построений относительно намерений интеллекта. Сведение качественного равличвя высших а низших функций к количеству связей. лежапгее в основе атой гипотезы, должно быть со всей решительностью откловеэо, как не отвечающее действительвому положению вещей. В качестве экспериментального подтверждезяя своей гипотезы, Торндайк ссылается на тот установленный T ил ьтоном (Tlltun) Факт, 'tro «высшие способности коррелируют с ассоциативными способостями так же, как высшие mter зе, нли как ассоцаатизные inter:e» (стр. 124)

Несостоятельность этого аргумента мы вслед ва П. ПоБлово зим склонны видеть в том, что «он совершает ignoratio elenchi, предиолагал, rro тесты ыа осведомлснвость, арифметические навыки, звания и словарь — чисто ассоциативные тесты... Торндайк ае доказал, (ла в вс мог доказать что тесты ва осведомленность или арифметическое навыки не включают в ы с ш и х умственных способностей 1«Педология и школа«ь сб. И, стр. 182).

Мы ногти оы на основашш собственных исследований присоединить к этому еще одно сообрал<ение, осоованное на том, что высшие ввтеллсктуальвые функции, раз возникнув, качественно изменяют деятельность элементарных, ассоциативных функций, и то, что яам представляется нз первый взгляд чисто ассоциативным процессом, прп глубоком исследовании обнаруживает участие высших интеллектуальных операций высшего типа.

86. Вместе с основной гипотезой Тор ндайка падают и некоторые ero положения, непосредственно вытекающие иа атой гипотезы. Идея достроения единой шкалы измерения интеллекта в равных единицах, охватывающей все ступени в развитии интеллекта — от блиакого к нулю ума земляного червя и до человека,- является принципиально весостоятельной, поскольку ова игнорирует качественные отличия, возввкающне в процессе эволюции интеллекта, требующио различных

ДЗ(1 (.1. 1' Н««отсов«. проблеял ммсюмт вмтоллскттмлымлх фгвюсва — 8]

Обложка.
PDF. Статьи, конспекты, материалы из личного архива Л.С. Выготского. Выготский Л. С. Страница 158. Читать онлайн