ПравообладателямСтатьи, конспекты, материалы из личного архива Л.С. Выготского, Выготский ЛевВыготский ЛевСтатьи, конспекты, материалы из личного архива Л.С. Выготского
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Выготский Лев Семенович pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Включает ряд работ выдающегося советского психолога Л. С Выготского, посвященных методологическим основам научной пси­хологии и анализирующих историю развития психологической мысли у нас в стране и за рубежом. Книга адресована психологам, педагогам, философам.

PDF. Статьи, конспекты, материалы из личного архива Л.С. Выготского. Выготский Л. С.
Страница 153. Читать онлайн

левин процесса их развития в детском возрасте (наглядное ммшлеиие, практический интеллект, эгодевтричеекая речь, ранние формы детского труда) и иаучеиие их распада при патологячееких иарушнииах ивтеллектуальиой деятельиости (при афазии, истерии, олигофре. иии), произьедеивые автором и его сотрудниками, ' приводят к выводу, что гипотеза относительно тождества психологической природы высших интеллектуальных процассов и элемеитариыми, чисто-асеоциатввиыми процессами образоваиия связей или навыков, выдвинутая в ряавитая Э. Тор яд айком в его книге T)re 'kleeeurementof Inlelligenñå, как и основанные иа атой гипотезе теоретические и методические положения отиопителаио прииципов исследовакия и измереиия интел. лекта, находится в р~зком противоречии о фактическими давними отиосительво состава, фуикциовальиой структуры и генезиса высших форм иителлектуальиой деятельвости.

4. Общий итог всего иашего изучеиия высших форм интеллекту алькой деятельвоети и положительной стороны может быть сформу. лироваи следующим образом: без функции знака вет высшего позе. деиия и мышления. Ряд иселедоваиий приводит к выводу, чт< вскрытая е помощью вксперимеитальиого авализа сигиификативн (связаивая с активным употреблевием злаков) структура являю . общим заковом построения высших форм поведекия. Цевтрзльвят роль в дзиамике процессов этого типа прииадлежит речи.

5. Экоперимеитальиое исследоваиве процесса образования поня тий 'показало, что фуикциоиальиое употреблевие олова изи другов знака, в качестве средства активного ваправлепил виимвиил, расчле иеиия к выделеиия признаков, их абстрагироваиия п синтеза, явля ется осиоавой и веобходвмой ч«стью всего процесса в целом; обра зоваиие понятия (или првобретевие словом зиачепия)является резуль татом сложной активяой деятельности (оперироэаиве словом вл~ знакОм), в которой участвуют все осиоввые ивтеллектуальиые фувн ции в пвоеобразиом сочетаиип.

6. Эксперимевтвльиое исследовавиепроцоссов сложного выбора (свободиого и связанного) показало: а) что сложиая реакция выбор строится по типу мвемотехиической опереции, опирающейся aà eem могнтельпые стимулы (аиаки, слова), б) что реакция свободного выбор включает в себя проц~ос образования мотивов и процесс решевю также опирающиеся иа вспомогательные стимулы.

' Все етн нссяедовеннн в делон проведены совнестно с А. P Лурпя

А. Н. Леонтьевын. Инена сотруднвяов, проводивших отденьные нссяедовення, н

еввны попутно прн упоннненн» нх ребот,

т Л. С. Северов, Ю. В. Кстеяоее я E. И. Пешяоеснея.

' Д. P. Лурня н Н. Г. Воронове.

[Л. С. Выгетскна. Иробяекя нысшнх ннтеявентунвьпых Функива — щ бб

Обложка.
PDF. Статьи, конспекты, материалы из личного архива Л.С. Выготского. Выготский Л. С. Страница 153. Читать онлайн