ПравообладателямЭтюды по истории поведения: обезьяна, примитив, ребенок, Выготский Лев
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Выготский Лев Семенович pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Книга классиков современной психологии Л. С. Выготского и А.Р. Лурия раскрывает основные положения теории культурно-исторического развития психики, С привлечением широкого материала из областей сравнительной психологии, этнопсихологии и генетической психологии авторы в яркой форме обсуждают три различных пути развития, из которых складывается история поведения человека.

PDF. Этюды по истории поведения: обезьяна, примитив, ребенок. Выготский Л. С.
Страница 16. Читать онлайн

успехом. Лишь в 1956 г. в СССР вновь появляется книга Л, С, Выготского «Избранные психологические произведения» с предисловием А, Н. Леонтьева и А. P. Лурия.

К началу 70-х гг. в нашей психологии культурно-историческая психология вновь обрела право гражданства. Пережив трагедию многолетней невостребованности, культурно-историческая психология начинает прорастать в исследованиях поколения В. В. Давыдова, В, П. Эинченко, А. В. Петровского и других исследователей школы Выготского, Леонтьева и Лурия. Однако проблема механизмов преобразования культуры в мир личности и особенно порождения в процессе развития личности иной культуры ttce еще остается на обочине социальной биографии культурно-исторической психологии.

Трудно говорить о самых последних годах, о своем времени, которое ухсе не увидишь отстраненным взором. Могу сказать лишь, что это предисловие к книге Л. С. Выготского и А. P. Лурия предисловие счастливого человека. Мне необычайно повезло в жизни. Алексей Николаевич Леонтьев и Александр Романович Лурия — ученики Л. С, Выготского — были не только моими учителями в психологии, но и духовными собеседниками в жизни. Они были очень разными, При разговорах с А, Н. Леонтьевым я всегда ощущал надстройку сверху, и долгие беседы с ннм становились безнадежно наглыми попытками дотягивания до Мастера. В общении с А. P. Лурня я с остротой ощущал пьянящее чувство широты перспективы, открываемой в произведениях культурно-исторической психологии. Скорее А. P. Лурия, чем А. Н. Леонтьев, превратил меня в верующего человека. Верующего в Выготского. Свет веры в Выготского упал на моих друзей и коллег. Tttopческий порыв культурно-исторической психологии проходит через наших сверстников, обьединившихся в незримый колледж вокруг M. Коула и Дж. Верча. Во всех исследованиях этого поколения передается живое дыхание культурно-исторической психологии. Мелодии золотого века объединяют культуру, историю и психологию личности в созвучии единого произведения

' См з Д а в ы д о в В. В. Проблемы развиваклщего обучения. М, 1986; 3 н н ч е нко В. П., Смирнов С.Д. Методические вопросы психологии. М., 1983; Петровс к и й А. В. Вопросы теории и истории психологии: Избранные труды. М., 1987.

Фб

См., например: А с м о л о в А. Г. Психология личности: Принципы обшепсихологического анализа. М.. !990; Б р а т у с ь Б. С. Аномалии личности. М., 1988; Вас и люк Ф. Е. Психология переживания. М., 1984; туп ь висте П. Культурно-историческое развитие вербального мышления. Таллинн, 1988; Из к у р ат о в В. А. Психика. Культура. История. Ростов. 1990; Lev воз Let Lev. А dialogue oF the life and work of renowned psychologtstmethodotogtst Lev Vygotsky // Practice. The Magazine of Psychology and Ровд!са1 Economy. ! 990. V. 7. N 3.

Обложка.
PDF. Этюды по истории поведения: обезьяна, примитив, ребенок. Выготский Л. С. Страница 16. Читать онлайн