ПравообладателямЭтюды по истории поведения: обезьяна, примитив, ребенок, Выготский Лев
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Выготский Лев Семенович pdf   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Книга классиков современной психологии Л. С. Выготского и А.Р. Лурия раскрывает основные положения теории культурно-исторического развития психики, С привлечением широкого материала из областей сравнительной психологии, этнопсихологии и генетической психологии авторы в яркой форме обсуждают три различных пути развития, из которых складывается история поведения человека.

PDF. Этюды по истории поведения: обезьяна, примитив, ребенок. Выготский Л. С.
Страница 11. Читать онлайн

бокой трещиной происходящего сквозь человеческие судьбы разных

поколений. Нужно ли покаяние? Как перейти от покаяния к дей-

ствию? В чем причины социального инфантилизма? Где кончается

авторитет власти и начинается власть авторитета?

«Все это, — писал в своих дневниках Алексей Николаевич Ле-

онтьев, — ставит архнважную... социально-психологическую про-

блему, затрагивающую самые основания психологии современного

человека, которые суть общие основания психологии как ведущей

науки о человеке. До снх пор психология осознавала себя веду-

щей, но не была ею»',

И деиствительно, эти ссщиально-психологические вопросы об-

суждаются политиками, писателями, социологами, экономистами,

историками, но... не психологами. Психологи в лучшем случае

оказываются комментаторами уже случившегося.

Как бы ни было это горько, но приходится признать, что

психология по-прежнему ориентируется не на социальные заказы,

а на социальные приказы. Именем практики в погоне за сиюми-

- нутным эффектом одобряются «косметические» исследования, иу,

например, по подгонке личности под профессию, и приговарива-

ются к небытию работы по культурно-исторической психологии.

Психолог если и появляется íà месте социальных происшествий,

то лишь тогда, когда событие произошло. Подросток стал «труд-

ным» или в семье наступил разлад — изредка зовут психолога.

Зовут, чтобы объяснил случившееся... и иногда помог. Беда и

боль современной психологии — утрата ее прогностической и

конструктивной, архитектурной функций. Дело здесь в социаль-

ной биографии психологии, вынудившей психологов в ЗО-е rr.

укрыться за стенами лабораторий для 'изучения «частных» психи-

ческих процессов, в месте психологии в жизни общества времен

административного социализма. В культуре, по выражению

А. Н. Леонтьева, происходило «обнищание души при обогащении

информацией (образ: человек с огромной головой и маленьким,

маленьким сердцем)» . Даже когда гражданский голос ученика

Л. С. Выготского Д. Б. Эльконнна звучал, как это было прн об-

суждении вопроса о недопустимости введения обучения с шести-

летнего возраста в школЕ, его просто не слушали. Увы,

привыкли слушаться и разучились слышать.

Сегодня историки, философы и генетики как бы заново soc-

стана вливают судьбы своих наук в культуре. А что произошло

Л е о н т ь е в А. Н. набранные психологические произведение: В 2 т. Т. П. М.,

1РВЗ. С. га.

Там же.

Обложка.
PDF. Этюды по истории поведения: обезьяна, примитив, ребенок. Выготский Л. С. Страница 11. Читать онлайн