ПравообладателямПсихология смысла, Леонтьев Дмитрий
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Леонтьев Дмитрий Алексеевич pdf   , Леонтьев Дмитрий Алексеевич doc   , Леонтьев Дмитрий Алексеевич djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Монография посвящена всестороннему теоретическому анализу смысловой реальности: аспектов проблемы смысла, форм его существования в отношениях человека с миром, в сознании и деятельности человека, в структуре личности, в межличностном взаимодействии, в артефактах культуры и искусства.

DJVU. Психология смысла. Леонтьев Д. А.
Страница 406. Читать онлайн

406 ГлАBA 5. BHEJlfI÷íîñTHûå и межличностные ФОРмы смыслА

поле включаются (и находят в нем совместное осмысление) все контекстные привнесения и индивидуальные вклады участников. Следует специально подчеркнуть отличие взаимопонимания, о котором шла речь в предыдущем разделе, от того, о котором иде1 речь у Е.Л.Доценко: в первом случае имелось в виду взаимопонимание на уровне значений, осуществляющееся автоматически и нс предполагающее специальной активности, тем более трансформаций смысловой сферы участников; во втором случае имеется в виду более глубокое взаимопонимание на уровне индивидуальных смыслов, выступающее результатом специальной направленной навстречу друг другу активности обоих участников, имеющей структуру совместной деятельности. К такого рода активности применимо понятие диалога, которое, например, Б.А.Парахонский характеризуе~ именно как коммуникативный процесс, где происходит взаимодействие качественно различных интеллектуально-ценностных позиций; «диалог — это выяснение ценностных и смысловых позиций друг друга» (Парахонекий, 1989, с. 27).

Е.Ю.Артемьева (1999, с. 183 †2) приводит данные экспериментов, в которых гипотеза о сближении индивидуальных семантик в совместной деятельности получила убедительное подтверждение. Когда испытуемые, решавшие задачу совместного семантического шкалирования непредметных изображений, были квалифицированы по параметру активности — пассивности индивидуальной стратегии семантического оценивания, выяснилось, что диады «активный- активный» наиболее эффективно формируют общую семантику, изменяя свое осмысление; в диадах «активный — пассивный» сдвиги меньше и обнаруживаются в основном у активного участника, а в диадах «пассивный — пассивный» динамика минимальна; участники больше стараются убедить другдруга, чем выработать совместное решение. В экспериментальном исследовании Е.Л.Доценко (1998), в котором пары испытуемых получали задачу прийти к согласию по поводу определенных экспериментально сконструированных ситуа ций взаимодействия, также нашла подтверждение гипотеза о сбли жении семантических полей в парах. Такой же результат был полу чен и при парной работе ранее незнакомых между собой людей с абстрактными визуальными формами, использовавшимися в экспс риментах Е.Ю.Артемьевой (1980; 1999). При этом было выявлено, что на первых этапах взаимодействия наиболее весомый вклад в со здание совместного смыслового пространства вносят эмоционалыи окрашенные субъективные вклады, а на последующих этапах — про цессы инструментальной координации.

Таким образом, обратившись в данном разделе к психологичес ким механизмам взаимодействия в совместной деятельности и меж

Обложка.
DJVU. Психология смысла. Леонтьев Д. А. Страница 406. Читать онлайн