ПравообладателямПсихология смысла, Леонтьев Дмитрий
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Леонтьев Дмитрий Алексеевич pdf   , Леонтьев Дмитрий Алексеевич doc   , Леонтьев Дмитрий Алексеевич djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

Монография посвящена всестороннему теоретическому анализу смысловой реальности: аспектов проблемы смысла, форм его существования в отношениях человека с миром, в сознании и деятельности человека, в структуре личности, в межличностном взаимодействии, в артефактах культуры и искусства.

DJVU. Психология смысла. Леонтьев Д. А.
Страница 362. Читать онлайн

362 ГлллА 4. Динлмикх и тинсооРмлции смысловых стати

ких психотерапевтов по имени девочки — героини популярной одноименной повести детской писательницы Элинор Портер (1992). Поллианна придумала себе такую игру, в соответствии с которой во всем необходимо находить хорошую сторону и радоваться всему, что происходит, — ведь всегда можно найти какой-то позитивный смыслообразующий контекст.

16. Заданное осознание или переосознание смысла отношения другого человека к конкретным объектам или явлениям может быть проиллюстрировано техникой сократического диалога (Франкл.

1990), с помощью которой Франкл содействует нахождению и изменению смысла для клиента тех или иных событий. Вот блестящая иллюстрация из его практики: у немолодой клиентки недавно умер горячо любимый муж, и она находится в тяжелой депрессии, будучи не в состоянии пережить зто событие. В диалоге Франкл подводит ее к пониманию того, что если бы она умерла раньше него. ему было бы еще труднее пережить ее смерть. Находится новый смысл ситуации: хорошо, что именно он умер раньше, а то именно ему пришлось бы испытывать те страдания, которые испытывае~ она сейчас. Клиентка уходит просветленной: ее страдания обрели смысл, ведь благодаря им избавлен от страданий ее покойный муж.

Этот процесс, как и другие процессы заданного смыслоосознания на всех уровнях, внешне напоминает смыслообразование. Действительно, произвольное избирательное осознание определенных смыслообразующих связей и контекстов, придающих объекту анализа конкретный заранее известный смысл (9 — 10, 13 — 14), сходно с искусственным созданием таких контекстов и связыванием их с соответствующим смыслом (3 — 4, 7 — 8). Различия заключаются, во первых, в том, что в первом случае осознание смысловых связей необходимо присутствует, а во втором случае является скорее ис ключением, чем правилом. Во-вторых направление конструирова ния смысловых процессов в обоих случаях противоположно: в первом случае анализируемый смысл задан, и, отталкиваясь oi него, конструируются (реконструируются) смыслообразующие свя зи и контексты; во втором случае заданы как раз смыслообра зующие контексты и, отталкиваясь от них, конструируются иi смысловые связи с конкретным объектом или действием.

4.8.4. МкхАнизмы смыслоткхничкского воздкйствия

Рассмотрим общую структуру приемов регуляции смыслообра зования и смыслоосознания. Вспомним вначале принципиальнух1 структуру смысла. Напомним, любой смысл задается его субъектом

Обложка.
DJVU. Психология смысла. Леонтьев Д. А. Страница 362. Читать онлайн