ПравообладателямИстория психологии, Абдурахманов Ринат
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Абдурахманов Ринат Абдулнакипович djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В данном учебном пособии представлены основные этапы развития психологии в рамках других наук и как самостоятельной науки. В первом разделе книги раскрыты основные этапы развития психологии в рамках учения о душе. Во в втором разделе раскрыты основные этапы развития психологии в рамках учении о сознании. В нем представле ны основные психологические идеи в философских учениях Древнего Рима, Средневековья и эпохи Возрождения. В третьем разделе книги рассмотрено развитие психологии как самостоятельной науки со второй половины XIX в. по настоящее время.

Пособие предназначено для студентов, изучающих историю психологии и общую психологию, а также для широкого круга читателей, интересующихся психологией.

DJVU. История психологии. Абдурахманов Р. А.
Страница 66. Читать онлайн

ности человека, т.к. мысли — это «разведчики» путей удовлетворения наших желаний;

~ не разделял мнения о божественной природе государства, считал, что оно должно строиться на основе общественного договора.

Джон Локк (1632-1704), философ, педагог, врач, экономист, автор труда «Опыт о человеческом разуме» (в некоторых источниках — «Опыт о человеческом разумении»).

Основные психологически значимые идеи Локка: ~ выступал против концепции врожденных идей Платона и Декарта; ребенок никогда не узнает, что 3 + 4 есть 7, пока не научится считать до семи и не узнает, что такое идея равенства чисел. Душа при рождении есть чистая доска (tabula rasa);

° считал, что нравственные принципы, как и идея Бога, появляются в процессе развития человечества. Для доказательства приводил в пример сохранившиеся в некоторых племенах аборигенов обычаи пожирать врагов, убивать старых родителей, пожирать собственных слабых детей;

° все идеи человека возникают из опыта;

° опыт имеет два источника: 1) внешний — «ощущения» и 2) внутренний — «восприятие действий ума» (или «рефлексию»); ощущения дают человеку простые идеи (например, «белый», «боль», «сладкий» и т.д.), а рефлексия — сложные (например, «сомнение», «вера», «любовь»); сложные идеи возникают на основе операций сравнения, абстрагирования (т.е. выделение идей, повторяющихся во всех изучаемых объектах), обобщения простых идей или качеств;

° вводит понятие «ассоциации» как соединения идей («Опыт о человеческом разуме» — ~ 4 «Об ассоциации идей»); считал, что ассоциации не основаны на разуме, и, следовательно, вредны для челове-

66

Обложка.
DJVU. История психологии. Абдурахманов Р. А. Страница 66. Читать онлайн