ПравообладателямИстория психологии, Абдурахманов Ринат
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Абдурахманов Ринат Абдулнакипович djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В данном учебном пособии представлены основные этапы развития психологии в рамках других наук и как самостоятельной науки. В первом разделе книги раскрыты основные этапы развития психологии в рамках учения о душе. Во в втором разделе раскрыты основные этапы развития психологии в рамках учении о сознании. В нем представле ны основные психологические идеи в философских учениях Древнего Рима, Средневековья и эпохи Возрождения. В третьем разделе книги рассмотрено развитие психологии как самостоятельной науки со второй половины XIX в. по настоящее время.

Пособие предназначено для студентов, изучающих историю психологии и общую психологию, а также для широкого круга читателей, интересующихся психологией.

DJVU. История психологии. Абдурахманов Р. А.
Страница 65. Читать онлайн

с греческого означает опыт. Это направление философской и психологической мысли признавало чувственный опыт единственным источником знания. При этом различают материалистический эмпиризм и идеалистический эмпиризм. Первым признается, что источником чувственного опыта является объективно существующий внешний мир, второе направление ограничивает опыт только совокупностью ощущений и представлений, не имеющих ничего общего с объективной реальностью (какова объективная реальность — никто не знает).

Начало материалистическому эмпиризму в Англии положил Ф. Бэкон, дальнейшее развитие эти идеи получили в трудах Томаса Гоббса и Джона Локка.

Томас Гоббс (1588-1679), английский философ- материалист. Ero основные труды: «Философские элементы учения о гражданине», «Левиафан», «Природа человека».

Основные психологически значимые идеи Гоббса:

° считал, что учение Декарта о двух субстанциях лишено смысла, как и выражение «бестелесное тело»,

~ признавал одну субстанцию — материальную; все психические явления — лишь тени и следы (эпифеномены) телесных ощущений и представляют собой образы внешних объектов (например, мышление — это течение образов, связанных между собой);

° способности всех людей от рождения практически равны, различия возникают от условий жизни (природный ум) или благодаря обучению (благоприобретенный ум);

° приобретаемое человеком отличие в уме от других людей зависит еще и от силы страстей или актив-

5 — 6265

65

Обложка.
DJVU. История психологии. Абдурахманов Р. А. Страница 65. Читать онлайн