ПравообладателямИстория психологии, Абдурахманов Ринат
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Абдурахманов Ринат Абдулнакипович djvu   Читать
Купить →
Купить →

Ожидайте...

В данном учебном пособии представлены основные этапы развития психологии в рамках других наук и как самостоятельной науки. В первом разделе книги раскрыты основные этапы развития психологии в рамках учения о душе. Во в втором разделе раскрыты основные этапы развития психологии в рамках учении о сознании. В нем представле ны основные психологические идеи в философских учениях Древнего Рима, Средневековья и эпохи Возрождения. В третьем разделе книги рассмотрено развитие психологии как самостоятельной науки со второй половины XIX в. по настоящее время.

Пособие предназначено для студентов, изучающих историю психологии и общую психологию, а также для широкого круга читателей, интересующихся психологией.

DJVU. История психологии. Абдурахманов Р. А.
Страница 43. Читать онлайн

чение слова уже существует в божественном уме.

В 832 r. в Багдаде открылся «Дом мудрости». Среди ученых арабского Халифата выделяются Авиценна (Ибн-Сина), Альгазен (Ибн аль-Хайсам), Аверроэс (Ибн-Рушд).

Авиценна (Ибн-сина Абу Али) (980-1037) — средневековый таджикский философ, врач и ученый, известный в арабском мире. Сыграл большую роль в распространении среди арабов научного наследия античного мира.

Его основные психологически значимые идеи: ° в трактате «Канон врачебной науки» вывел положение о зависимости психики от работы мозга;

° признавал бессмертие души;

° признавал вечность материи, рассматривая ее как причину многообразия вещей;

° разработал теорию двух истин, согласно которой существуют две параллельные истины — вера и знание;

~ внес вклад в изучение влияния сильных эмоциональных переживаний на организм животных и человека;

® изучал связь между физическим развитием и психическими особенностями человека;

° важное значение придавал воспитанию;

° зачинатель возрастной психофизиологии (изучал психофизиологические изменения у детей);

~ проводил опыты, показывающие зависимость состояния здоровья от эмоциональных состояний. Так, он определил, что стало причиной аффекта молодого юноши, называя возможные причины и прощупывая изменения пульса. Впоследствии этот метод назовут ассоциативным экспериментом. Кроме того, он провел опыт, заключающийся в том, что двух

43

Обложка.
DJVU. История психологии. Абдурахманов Р. А. Страница 43. Читать онлайн